9月17日-19日，2021年亚洲教育论坛年会在成都天府国际会议中心举行，本届大会以“亚洲教育的未来”为主题，采取线上、线下相结合的形式，共有近30个国家和地区的近900余位嘉宾参与，汇聚全球教育资源，聚焦教育质量提升。

今年是亚洲教育论坛举办的第十八届，也是二十一世纪学校第三次参会。

董事长张杰庭开幕式致辞

回归教育初心培养未来人才

全国工商联民办教育出资者商会会长、锡华实业投资集团董事长、北京市二十一世纪国际学校董事长张杰庭代表论坛主办方之一全国工商联民办教育出资者商会在开幕式上致辞。

张杰庭在论坛上回归办教育的初心，深入浅出地谈及如何培养学生的几点体会。 

他表示，一要培养学生的创新意识。在教育、教学中，要鼓励学生大胆求真、求新，敢于标新立异，不迷信、不盲从、不唯师、不唯书、只唯实。

二是要培养学生自立自强的精神。引导学生敢于迎接挑战，敢于在艰苦的环境中磨炼自己，做事要有计划，要有头有尾善始善终。在学习中鼓励学生从小事做起，从点滴之中做起，遇到困难不低头，这样的孩子长大后才能更好地融入社会，不惧困难。

三要培养学生自学和终生学习的习惯。在教育教学中，教师要重视学生在学习中的自主学习能力，要培养学生学习的主观能动性和积极性，养成自主学习的习惯，要坚持教育学生坚持终生学习，接受终身教育。

四要培养学生艰苦奋斗的精神。教学中可以适当给学生设置一点挫折教育，有意识地让学生面对一些困难，感受一些失败的感觉，并且在每次失败后带领学生学习从失败中总结经验教训，懂得坚持不懈的好处。把艰苦奋斗的精神渗透到学习和生活中，让学生体会到通过努力获得成功后的快乐。理解艰苦奋斗精神对人生的重要性。

北京总校长范胜武发表主旨演讲

五育并举，优质均衡，特色发展

在2021亚洲教育论坛中小学校长分论坛上，北京市二十一世纪国际学校总校长范胜武发表主旨演讲，范校长在会上分享了学校十余年的劳动教育经验。

范校长表示，开展劳动教育时要同时培养劳动价值观，要让孩子们认同劳动，愿意劳动。其次，在设计劳动教育的具体内容时，在体验传统劳动方式的同时，更要立足长远，为孩子们准备二十年后需要的劳动技能。“劳动教育要和其它教育融合进行。”学校要结合校情、学情、当地的资源，开展适合的劳动教育。劳动教育要注重实用性。先要培养学生最需要的劳动生活技能，如系鞋带、整理书包等。

以北京市二十一世纪国际学校为例，学校根据学生年龄设置了多种劳动课程，如种植课、项目式课程等。学校作为一所十二年一贯制国际学校，初步构建了十二年一贯制劳动教育体系。按劳动内容划分，1-3年级侧重生活技能的培养；4-6年级侧重校园劳动、家务劳动意识的培养；7-9年级侧重劳动技术和职业体验；10-12年级侧重社会服务和跨学科项目。

范校长介绍，学校高中毕业生在出国前要会做36道菜。学校厨艺课程每周一次2课时。学校还要编写学生读本《厨艺汇》，开展“名厨品尝会”“点赞”“荣誉晚宴”等活动。

学校还开设了服装设计课程，每周一次2课时，供7-12年级学生选修。在创意手工课上，同学们使用废弃材料，制作京剧脸谱、布艺等，用劳动变废为宝，创造美丽。

“劳动课程不仅培养学生的劳动技能，更与德育、美育相融合，传承中华传统文化，培养学生文化自信，把学生的根留在中国，这也是在有效落实我校的育人目标：培养具有中国灵魂、国际视野和跨文化交流能力的社会主义接班人。”他说。

值得一提的是，学校的研学旅行主题劳动教育。1-5年级京内主题研学，学校提出了“每次外出都要学习一项技能”的口号，设计做小点心、挖地瓜等多种劳动活动。在6-9年级国内文化研学中，将劳动教育与特色文化相结合，学生体验竹编、采茶。在10-12年级世界文明研学中，学生在国外为贫困人群打包食品。在农场进行三天的劳动研学旅行，包括了农耕体验、豆腐工坊、现代农业体验、动物饲养等。

此外，学校还在“志愿者”活动中融入劳动教育，在寄宿生活的各项活动中融入劳动教育。

成都、青岛两校校长

圆桌论坛共话国际教育

成都市温江区二十一世纪学校校长杨旭、北京市二十一世纪国际学校青岛校区校长李素香在国际教育分论坛圆桌对话环节，与大家共同探讨国际教育发展的新形势与新挑战。

杨校长分享交流成都学校办学一年来的收获和体会。这一年多，一直在践行“学生喜欢、家长满意、社会认可、教师成长”的办校目标，在基础建设年，构建起了中教、海归、外籍“三驾马车”高质量师资团队，高标准施行包班制、导师制，高效开展初中选修课、高中分层走班……

杨校长表示，虽然办学第一年就赢得了家长口碑，但未来任重道远，接下来温江区二十一世纪学校将紧抓教育教学质量。一步一步走稳、走实，去实现学校的“六年规划”。第一年是基础建设之年，已经完成；第二年是管理规范之年，将更加优化各项规章制度，严格学校常规管理；第三年是教学质量之年，要办出家长满意的成绩；第四年，注重学校内涵发展，第五年，回归教学本身打造高效课堂；第六年，围绕课程生发，进行特色建设。

北京市二十一世纪国际学校青岛校区拟将于明年9月正式开学，青岛校区的巾帼校长李素香不仅是青岛市人大代表，同时还是山东省教育厅认定的首届齐鲁名校长、享受国务院特殊津贴专家。她还被称为专门培养校长的校长，先后将7位普通教师培养成校长，曾任职的4所普通学校，经过她的管理，短期内都实现了飞跃式发展，成为区域内响当当的名校。

李校长表示，青岛校区将100%传承北京总校的培养目标，融合青岛当地特色，发挥课堂的教学改革主阵地作业，引入现代化的智慧课堂，同时做好“双减”背景下的服务保障，提供援助课程，解决家长、学生课后辅导焦虑，培养“四个一”的好学生，即“一个好身体、一个好品格、一项好技能、一个好未来”，引导学生“做豪迈的中国人”。

二十一世纪学子参加青少年发明论坛

分享创造发明的故事

在今年亚洲教育论坛年会青少年发明论坛上，二十一世纪学校初二学子李勇道在“从发明看世界”环节分享他的创造发明。

李勇道说，创意发明让他直面问题，学会思考，努力解决。透过创意发明，让他看到了不一样的五种未来世界。未来是环保的世界，未来是充满爱心的世界，未来是智能化世界，未来是健康的世界，未来是充满人情味的世界。相信一定还有更美好的未来等待着我们，创意发明一定会给人们带来更加快捷的生活。

12岁的他一直很优秀，一入学就根据自己的志向、兴趣发展自己，其发明的《一种计数哑铃》还获得了国家知识产权局颁发的实用新型专利证书；他所在的无人机社团也取得了全国第三、四川省第二的好成绩。

就像李勇道一样，每一个孩子在二十一世纪学校眼中，都是独立而闪光的个体，二十一世纪学校将成就每一个独具个性的孩子。

光彩爱心基地启动仪式

二十一世纪学校成为爱心基地

在大会的闭幕式上，“向阳而生·携爱成长”光彩爱心基地启动仪式举行，北京光彩公益基金会“光彩教育平台”一直致力于推动教育的发展，不仅开展助学、助教等公益活动，同时在学生群体中传播爱的教育，弘扬志愿精神。目前已经在北京的幼儿园、中小学以及大学针对不同年龄层分别建立了不同类型的志愿者团队，成立了光彩爱心基地，让青少年深入参与到公益活动之中。

此次，基金会携手亚洲教育论坛在成都市温江区二十一世纪学校、金堂县淮州新城管委会建设光彩爱心基地，致力于共同促进公益与教育事业的发展，培养幼儿、中小学及大学群体保有“向善”的情怀，一起向阳而生，携爱成长。亚洲教育论坛秘书长姚望、北京光彩公益基金会理事长王华为成都市温江区二十一世纪学校校长杨旭，淮州新城产教新区管委会产教融合部副部长肖伟颁发爱心基地牌匾。

北京光彩公益基金会理事长王华说：“爱和教育是息息相关的，我们在成都二十一世纪学校和金堂县的淮州新城建立爱心教育基地，未来还将继续推进更多的爱心基地建设，目的只有一个：为了培养孩子从小具有一颗爱人之心、感恩之心，用自己的能力为社会做一些事情，成为一个有健全人格的人。”

亚洲教育论坛的召开，为中国及全世界后疫情时代的教育发展指明走向，推动并深化中西部地区与世界各国家之间在教育领域的交流与合作，迎来教育、科技、经济、文化领域互联互通的新局面。

二十一世纪学校与亚洲教育论坛有着不可分割的联系，二十一世纪将立足北京的一校多区新教育格局，多校区教育资源共建共享，以推动教育创新进步。（李永 通讯员 孙雅乐）