立足新课标,实小青华将新课标理念贯彻落实到教学实践中

来源:成都市实验小学青华分校 2022年09月30日 10:48
摘要:9月26日下午,成都市实验小学青华分校特别邀请成都师范学院党委常委、副院长李兴贵教授为学校全体教师进行了题为《“双减”核心素养背景下小学学科课堂教学的有效性》的专题讲座。

为理解新课标的实质与变化,落实新课标的理念和要求,9月26日下午,成都市实验小学青华分校特别邀请成都师范学院党委常委、副院长李兴贵教授为学校全体教师进行了题为《“双减”核心素养背景下小学学科课堂教学的有效性》的专题讲座。

九大板块解新标

李教授从九大板块出发,分析了当前教育改革及新课标实施的三大背景要素:核心素养、新高考中考、“双减”。

对于“人才素养”的核心素养培养尤为重要,提出教师的根本任务是“立德树人”,要深入贯彻“德育为先、能力为重、全面发展”的教育理念。

结合“双减”大背景,让老师们从源头、系统和综合等治理思路方面思考如何真正落实“减负提质”,给出了提高课堂教学效益的创新路径,有极高的借鉴和可操作性。

捋清思路变观念

老师们应聚焦当下现代课堂教学的几个观念转变;结合现代课堂的整体性、立体性、自然性和系统性;摸清现代课堂教学的总体发展趋势;给在场所有老师指明教育教学的方向。

李教授分享了“提高小学学科课堂教学有效性”老师们所需关注的八个方面:一个学科本质、两个主题、三个理解、夯实四基、整体把握、系统思维、关注细节、教学合一。他以“小学数学”学科为线索,深入浅出地进行了举例说明和详细阐释,明确老师的教学重点应着眼于了解学科本质,从知识结构入手,以学生为主体,夯实“四基”、培养“四能”;要通过把握知识的整体性、立体性、自然性,进行系统思维的研究;要能够借助关键性教学事件,让教学相长、师生共融;达成课堂的和谐统一,进而让学生喜爱学科、拥护课堂、亲近老师。

强化认知开新路

李教授的专题解读,让老师们对新课标有了全新的认识,对今后的教育教学工作有着明确的指导意义和引领作用,为各学科教学融合,落实学生核心素养的养成打下坚实的基础。与会的老师们信心满满,纷纷表示会把新课标理念贯彻落实到教学实践中,努力提升自身教育教学水平和专业素养,不断助力教育高质量发展。(赖波 通讯员 敬秋雨)

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