“教书必育人，育人先育德。”为进一步提高未成年人思想道德教育的实际效果，成都市北站小学将疫情教育与思想政治教育相结合，利用省厅网络资源平台积极开展德育课程教学。

2020年注定不平凡，每一个孩子都站在历史的峡谷前，眼前正在发生的一切，既是将来的人生记忆，也是生动而深刻的教科书。如何教育孩子们通过疫情学会思考、体察、分辨，看到正直、坚强、无畏、忠诚和爱，还要让他们懂得规则的意义、担当的意义、团结的意义……让每一个孩子把这些良知像基因一样镶嵌到自己的心脉里，既是北站小学义不容辞的使命，也是北站小学一直以来坚守的初心。

省教育厅3月9日起正式开展线上教育，道德与法治课以“疫情教会我”为主题上线了多期课程。北站小学合理运用省厅德育课程资源开展德育工作，以促进学生德智体美劳五育并举、有机融合。

疫情教会我规则

眼前所发生的一切，就是一本生动的教科书。翻开这本无字书，从空空荡荡的街道、人烟稀少的小区到拥堵的医院，循着日期生成的页码——你会看到有的人不遵守国家疫情防控规则，到处乱窜、乱逛、聚餐造成多人感染新冠病毒，上千人被迫居家隔离。让孩子们从这些真真实实的生活案例中，明白了因少数人不遵守疫情防范规则，造成了大范围病毒传播，给社会和奋战一线的叔叔阿姨带来了超负荷的工作量和巨大的挑战。通过展现生动形象的反面教材，在孩子们心里种上规则的种子，让它在孩子内心深处生根发芽、开花结果。

疫情教会我感恩

学会感恩是孩子们的必修课，比如这次新冠肺炎疫情，影响了所有人，当然孩子也在其中，作为老师除了教会孩子学会规则外，还应该教会孩子们学会感恩。疫情像是一场未经彩排的感恩记录片，作为老师是这部动人感恩纪录片的转述者，学校通过微课视频和线上辅导等向孩子们转述了不辞辛劳，不怕牺牲的医务工作者主动请缨、冲锋在前的感人故事，分享了一线的社区工作人员、警察、清洁工每天奋战一线、为我们保驾护航的故事。把一个个感动、感人、感恩的小故事串联起来，让孩子们在身边的故事中去了解什么是感恩、我们为什么要感恩、什么时候去感恩、如何去感恩等等。

疫情教会我用餐文明

新型冠状病毒疫情爆发以来，戴口罩、勤洗手、少外出成为了全国人民的共识。然而，围桌共食、不用公筷的就餐方式也在危及人民的健康，给病毒传播提供了便捷的途径。借此，北站小学德育组的老师们结合省教育厅教育资源和北站小学学生实际情况，利用微课视频加强了孩子们饭前饭后卫生习惯(勤洗手，七步洗手法)、餐桌礼仪(吃饭不能讲话，吃饭尽量不要嚼出声音等等)、打喷嚏的正确方法；为孩子们科普了公筷是什么、何时需要使用公筷、公筷的作用等等；通过课堂学习、课后练习与实践，让用餐文明习惯伴随孩子左右。

疫情教会我关爱动物、拒绝野味

关于动物，孩子们并不陌生，在跟爸爸妈妈去动物园的时候，在看《动物世界》的时候，孩子们认识了许多可爱的动物。但是，在这些可爱动物的背后还藏着哪些秘密呢？在小动物身上又能学到什么呢？北站小学老师通过一段段小动画，一张张可爱的动物照片，采用打谜语的形式为孩子们讲解动物的外貌特点、动物的喜好；让孩子们自己讲解与动物间的感人故事；让孩子们说出自己最喜欢的动物；让孩子们猜猜人类的有些发明是来源于哪一种动物等；拉近孩子们与动物之间的距离，让孩子走进动物、了解动物、喜欢动物，从而关爱动物，进而拒食野生动物。课后让孩子们画一画自己喜欢的动物，通过画画去观察动物、熟悉动物、培养孩子与动物间的情感，让他们从小就懂得关爱动物、关心动物、拒绝伤害动物。

疫情尚未结束，北站小学将不断优化德育载体，丰富德育形式，提高教育实效，遵循孩子身心成长规律，在细微处影响孩子，帮助孩子自主学习，引导孩子自然成长，认真研习省厅网络资源平台微课视频，利用契机做好每一次思想工作、善待每一个日子、呵护每一个孩子，助力学生正确面对疫情，扣好、扣实学生健康成长的“第一粒扣子”。(陈海燕)