摘要：投身教育工作近10年，在践行的教育教学和学术研究中，严弘佳一直致力于推动“教育理想”耕植于中国的创新型教育服务与儿童发展培养体系。

以教育与公益 链接更多美好与希望

严弘佳，中国妇女第十三次全国代表大会代表，四川省三八红旗手，中国人民政治协商会议第十六届成都市委员会委员，九三学社成都市委员会教育与心理专门委员会主任，四川省工商联省直执委，西南大学教师教育学院专业学位研究生指导教师，西南交通大学公共管理学院兼职教授，西南财经大学统计研究中心客座教授，四川丝路青少年国际交流中心理事长，四川省早期教育行业协会副会长，成实外教育集团副总裁。

投身教育工作近10年，在践行的教育教学和学术研究中，严弘佳一直致力于推动“教育理想”耕植于中国的创新型教育服务与儿童发展培养体系，促进教育改革，成果丰硕。其所在的成实外教育已发展成为拥有学前教育、基础教育、高等教育及国际教育等全学段互融互通的大型综合教育集团，学校近50所，每年服务超过六万名学生。

作为中国妇女第十三次全国代表大会代表，严弘佳始终围绕着党的大政方针，以身处的教育行业为基点，助力妇女儿童事业发展，奉献巾帼之力、彰显巾帼之美、唱响巾帼之歌。

培养以爱与好奇心探索世界的终身学习者 推进教育发展“刚柔并济”

“教育既要缓慢而优雅，又要踏实且充满力量”这是严弘佳对于教育的解读。她认为教育是一门慢的艺术，也是一门值得所有人敬畏的艺术。少年儿童是祖国的未来、中华民族的希望，这就需要在教育践行中“刚柔并济”，深刻把握培育时代新人的战略任务，既要从生命的底色上思考“要培养什么样的人”，也要从未来人才的核心素养上思考“如何培养人和为谁培养人”的重要问题。

在此基础上，严弘佳提出“培养以爱与好奇心探索世界的终身学习者”的教育理念，这和国家“双减”政策不谋而合。在她的带领下，成功创建了一支学习型教研团队，将东西方前沿和优质的教育理念、课程构架、教学模式等进行优化融合，研发出一套针对儿童早期教育及养育体系的先进课程、培养模式以及行业标准，并打造了儿童教育品牌——繁懋教育。该品牌目前已服务数千户0-6岁学龄前儿童家庭，并多次殊获各项荣誉表彰。

学术科研引领创新探索 促进全学段教育互融互通

曾在英国约克大学从事多年教学工作的严弘佳，带着丰富的教学实践经验，提出了“要以终为始的思考培养目标”的理念，不断促进从学前教育、基础教育、到高等教育和国际教育培养目标、教学方式、教育资源分配之间的互融互通。

结合博士阶段的专业-统计和大数据分析，她一直致力于推动“智慧校园”的践行，积极探索移动互联网、AI和大数据统计分析技术在教育中的应用场景，试验性运用在课程个性化专属教学方案、评测标准和家校沟通中。

作为北京大学访问学者期间，严弘佳在导师的指导下完成了“高校内部资源配置效率的研究”为课题的研究，并基于研究结论提出了推进高等教育资源配置方式改革、加强区域协同发展机制建设、优化高校学科专业布局相关建议，以全面提升高等教育质量。在作为北大教育学院主办的《家校共育》创刊号的执行主编时，她联合北京大学教育学院与众多国内中小学，共同聚焦探讨与研究家校社协同育人机制，提炼家校社共育的成功管理模式和优秀案例，传播共育理念和科学管理的方法。

在她的带领下，还创设了全学段教育多形式的“产教融合”教育人才基地、实践基地、示范基地等，促进了教育的管理体系、人才培养体系、教学标准体系走向规划化和科学化，以更好地推动教育行业行稳致远，全心全意地服务学员家庭，服务于社会大众。

以教育启发生命 将公益链接更多妇女和儿童

她带领企业积极投身社会公益事业、承担社会责任，发起了形式多样、覆盖广泛的有关妇女儿童和教育公平的各项公益项目。

其中“西部少数民族学前教育共进”公益项目，在阿坝州茂县羌族、黑水县藏族等地推行，覆盖近千名幼儿，推动了教育公平发展和各民族儿童间广泛的交往与交融；“地球回声”环境保护公益项目，深度关联“中华水塔”青海三江源，在可可西里和西宁贵德县等地落地，用可持续发展的理念，推动儿童自然教育和环保意识培养；“花开山谷 呵护成长”关爱女童项目，帮助落后地区的青春期女生树立阳光健康的生活态度；“点燃梦想”儿童发展服务公益项目，搭建村镇社区儿童服务平台，缓解村镇流动和留守儿童面临的成长风险和困境。

在围绕“一带一路”建设、“科技创新巾帼行动”拓展中，严弘佳一直致力于推动女性青少年科技人才培养，以创新课程、培训讲座校企合作等形式支持科技创新平台建设，培育优秀女性科技人才苗子。

对于教育和公益，严弘佳如是说：“对于未来，让孩子拥有幸福的能力和关心世界的能力至关重要。我们期待以公益和教育产生更多链接，让教育启发更多女性、儿童的理想和希望。