几岁的孩子，偷拿了20元钱，就被妈妈送到了派出所。这样的教育是好还是坏？

事情发生在浙江温州，从视频来看，孩子也就7、8岁，妈妈吴女士说，之前孩子就偷拿过几次家里的钱，每次发现后，吴女士都对他进行了严厉教育，却收效甚微。3日，小男孩在同学家偷拿了20元钱，无奈之下，吴女士便带着儿子向民警寻求帮助。最终在民警的教育下，男孩深刻认识到了自己的错误。

上网一查，其实这样的事情还不少见。从父母的角度出发，孩子偷钱，问题很严重，自己教育没有效果，那就只能求助民警，即便是同样的话，从民警的口中说出也肯定比自己说好使。他们的初衷自然是好的，再说民警本身也有向社会公众进行普法教育的职责，不是还有法制教育进校园这样的活动吗，这样做也不算浪费警力。

但如果回到教育问题上来，可就没有这么简单了。稍微学过一些教育心理学的人就知道，一个几岁的孩子偷东西，并不属于实质性地偷窃，而是一种行为偏差。它不是道德问题，而是心理问题。当然，这肯定不是一种正常的行为，但孩子在成长过程中，出现各种行为偏差，本来就是正常现象。一旦孩子出现行为偏差，父母首先要考虑的是原因。比如他拿钱是为了干什么？他为什么不向父母提出要求，而是要偷偷拿？父母与孩子之间的沟通是否是良性的？总之，一要切忌不问缘故就轻易给孩子贴上标签，二要谨慎处理，切忌过激。

把孩子送到派出所，大概率确实能让他不会再犯这样的错误，但也许也会让他在心里给自己打上一个小偷的标签，从此否定自己。最快的办法，未必就是最好的办法。父母之爱子，则为之计深远。教育是一场漫长的修行，没有一蹴而就，更没有灵丹妙药。