近段时间，高校“开放”话题再次被放到桌面。其实，自去年以来，有关大学校园开放与否的问题，就一直受到广泛关注。一方面，疫情防控全面放开，人们生产生活恢复正常，社会对高校的基础需求也同步恢复；另一方面，疫情三年，各大高校采取了严格的管理制度，一时难以放开。高校何时开放、如何开放、开放到何种程度，成了高校和公众探讨的焦点。

大学的社会服务功能已是社会共识。其实，早在2020年之前，一般高校是可以自由出入的，市民和游客进入大学校园，感受人文风景和学术氛围是一件再简单不过的事。但是，疫情之后，为了校园安全和管理方便，高校纷纷采取了严格的管理制度，不允许除本校师生员工以外的人进入。然而，随着生产生活恢复正常，随着经济发展，家庭教育观念提升，高校研学风兴起，社会对高校提出了更高的服务要求。关于高校“开放”话题的讨论，实际上是社会对高校的新旧需求与高校“开放”滞后之间的矛盾。

就校方而言，高校“开放”的担忧并非多余。尤其是去年夏天发生在北大的“研学风波”，一名为“北大金秋暑期定制课”的校外研学团队，由部分校友通过预约同行人员的方式，拆分预约139名学员入校，给学校造成不小困扰。北大因此关闭46名校友的预约系统使用权限。除此之外，参观过程中在教学区域大声喧哗、垃圾随手乱扔、破坏校园文物等一系列不文明举动也让学校师生不胜其扰。然而，面对问题高校需要拿出的是方案来积极应对，而非为了避免问题就对“开放”这一选项一票否决。说到底，办法总比困难多。只要有心推动开放，对经历过数十甚至上百年风雨的高校来说，管理效能不会也不应成为阻力。

建立健全机制，促使大学校园开放和内部管理达到平衡。近日，教育部发函，就《关于践行人民城市重要理念，通过校园开放服务城市和区域发展，加强社会主义精神文明建设的提案》进行答复。答复中指出，大学校园更好向社会公众开放具有积极意义，有利于大学更好融入社会、服务社会。教育部将会同有关部门进一步研究，建立健全校园安全风险防控机制，依法保障高校合法权益。同时，指导高校完善相关管理制度，在不影响学校正常秩序和师生学习生活的前提下，使校园开放和内部管理达到平衡。

具体来说，高校可以将参观需求分为两类，即一般需求和研学需求。针对一般需求，如果市民和游客只是需要进入校园看看风景、拍照打卡或者是运动健身，出入校园一般区域的，刷身份证、登记或者预约进入即可。而针对有研学需求的机构或团体，学校则必须要求提前预约，以便做好相应接待准备。对于有进入学校图书馆、博物馆以及其他展馆等内部设施的，甚至可以配备相应工作人员，做好相关保障工作。而对于损坏学校设施或者有不文明行为发生的，除了要求照价赔偿外，还可以通过媒体曝光或者纳入黑名单等限制其之后的参观权限。

理性、开放与包容，是现代大学的重要理念。越来越多的高校正通过精细化管理，优化校园的开放性，实现大学社会服务功能与教学科研工作的和谐平衡。2024新年伊始，北京大学、清华大学、中国人民大学、北京外国语大学、北京理工大学、浙江大学、同济大学、武汉大学等高校已陆续发文，明确向社会开放校园，社会人员可通过预约、登记入校或直接刷身份证进入校园。此外，还有部分高校宣布将在周末及寒暑假期间，面向公众开放校内部分基础设施。这当然是一种向好的趋势与引导，我们也迫切希望看到有更多高校加入到这一行列中来。

而大学要实现更好开放，也需要社会公众的“双向奔赴”。遵守学校进入制度，入校文明参观，维护校内秩序，尊重校内人文等，都是每一个进入高校的公众应当遵守的准则。相信通过高校与公众的良性互动，大学校园将可以更好地满足校外人士正当的入校学习、参观需求，也将更好地保证正常校内教学科研活动不受影响。