一个6、7岁大的孩子，在学校吃面包的时候被噎住，孩子几次向老师求救，结果都被忽视，最后，在老师的眼皮子底下，孩子窒息死亡。而园方的回应则是：家长并未告知孩子存在吞咽困难的问题。

事情发生在6月20日，湖南省娄底市新化县三叶草儿童启智中心，这是一家专门招收特殊儿童的教育机构，孩子有先天不足，为此母亲曾特意和老师沟通，说女儿有吞咽障碍，不会咀嚼，不能吃硬的或者大颗粒之类不能咀嚼的食物。

然而监控画面显示，这一大块面包正是老师递给孩子的。孩子拿到面包之后，很快就被卡住，刚开始，她想用手把面包取出来，不断重复这个动作，可她对面的老师却没有察觉。这时另一个老师走了过来，女孩指着自己的喉咙，可这个老师也没有注意到孩子的异常。

随后，这个大脑发育有障碍、语言沟通也远落后于普通人的女孩，拼尽全力进行了多次自救：第一次，她把身子往前凑，指着自己的喉咙，见老师依旧没有反应，她又站了起来，可老师还在和其他孩子互动，完全没有理会她，女孩用尽最后的力气，一把抱住了老师，之后瘫软在地，可老师只是示意让女孩自己去喝水。孩子此刻已经憋得喘不过气，满脸通红，而监控画面里，老师却一边看着手机一边走出去了。这一转身，也彻底关上了孩子求生的最后一扇门。

特教老师面对的是身体或心智有缺陷的特殊儿童，这个“特”，不仅仅是指教育对象的特殊性，教学工作的特殊性，更在于他们的责任特别重大，因为一旦失职，孩子就会面临极度危险的状况。这段监控的最后，老师终于发现了孩子的异常，可为时已晚，将当孩子被送到医院的时候，她已经停止了心跳。卡在喉咙的面包终于被悉数取出，但孩子的生命却被永远留在了这个夏天，既是死于窒息，也是死于老师的不负责任。