家庭是孩子最早的学校，学校是孩子的第二个家，孩子的健康成长离不开家庭和学校的协同配合。在新学期开启之际，市教育局提出：把学习交给学校，学校会用专业与责任托举孩子的知识成长，让学生在校内学足学好；同时向家长朋友们发起倡议：把陪伴留给家庭，家庭用爱与耐心滋养孩子的心灵土壤，让亲子关系更加和谐！让我们携手共育，共同为孩子的健康成长保驾护航！

各尽其责

为促进孩子健康成长，学校和家庭要做到各司其职、各尽其责，学校负责学习，家庭负责陪伴。教师不得要求家长检查、批改作业，不得给学生布置“打卡式”作业，不得要求家长上传作业视频。家长落实好家庭教育主体责任，构建和谐和睦的家庭关系，不干预学校正常教育教学安排。

加强沟通

坚持家校常沟通多联系，形成家校育人合力。学校要向家长讲清楚学期安排、作息时间、校园餐、安全管理、招生入学政策等家长关心事项。家长遇到孩子有关问题要主动与老师联系，及时沟通孩子在家在校的思想情绪、身心状况和日常表现。教师要尽量及时回应家长关切，形成关心关爱孩子的合力。

作业控量

教师要根据实际学情，精选作业内容，科学合理确定作业数量，作业难度不得超过国家课程标准要求。深入落实“小学作业不回家”，课后服务时段应优先安排学生作业托管，做到小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业。班级内半数以上学生无法完成以上作业量的，教师应及时调整。

全批全改

教师要对所布置的书面作业进行批改、反馈，及时诊断教学情况，调整教学内容，实现“以学定教”。

辅导答疑

教师要及时开展课后辅导，耐心解答学生学习疑惑，努力让每一个学生都不掉队。

情感陪伴

家长每天尽量做到和孩子交流谈心、拥抱牵手、共同活动“三件事”，每天亲子沟通不少于半小时。在居家休闲、聚会活动等场所，尽可能地主动放下手机，践行“息屏行动”，加强亲子互动。

健康守护

家长要保证孩子充足睡眠，鼓励支持孩子参与体育锻炼、参与力所能及的家务劳动，提高孩子生活自理能力和独立生活能力。用平和的方式处理冲突，不宜采用赌气、冷战、暴力、威胁等方式刺激孩子，不随意将工作压力、家庭矛盾等负面情绪转嫁给孩子。

科学养育

家长要善于正面鼓励孩子，尊重孩子的个性特点，多帮少管，不宜过度控制或包办代替孩子的学习、生活、兴趣爱好选择，注重从小培养其独立思考和解决问题的能力。

家校共育

就是一场因爱和信任而引发的美好缘分

让我们从爱出发，向美而行

合力托举 共育未来

一起守护孩子们的健康成长吧