时评|教育当是育苗 而非修剪盆景
来源:看度新闻 2026年01月09日 16:09
2026年,竟还有学生因发型被老师按在地上强制剪发。重庆垫江一中发生的这桩事,让人看得心里发堵。校方后续通报承认存在“强制理发”行为,并表示已道歉且获得谅解。但视频中那个被死死按住的少年与那把冰冷的剃头推剪,画面仍格外刺眼。
咱们说两点,第一、靠压制真能教育好孩子吗?整齐划一的发型被简单等同于纪律与学风,似乎头发越短,分数越高——这背后是管理上的“懒政”。青春期的表达需要引导,而非镇压。当德育老师亲手将学生按倒在地,所谓的“教育人”已沦为“制服人”。规则应有温度,执行者的手,不该比剃刀更冷。
第二、粗暴之下,没有赢家。这不仅仅是在剪头发,更是在剪断信任。强制剪发的每分每秒,都在助长逆反、激化对抗。教育的威严,来自以理服人、以德服人,而非以权力压人。否则,今天压平的是头发,明天就可能催生出更深的隔阂。
无论如何,这件事情都不该止步于“已谅解”。每一所学校都应自问:比起整齐划一的发型,学校是否应该更珍视每个孩子被尊重的权利?教育的终点,始终是人的茁壮成长,而非修剪出整齐却毫无生机的“盆景”。


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