四川省教科院附属实验幼儿园(以下简称：省教科院附幼)是在高新区探索“政府出资、品牌办园、合作共建”的多元共建共享创新模式下孵化的一所新型园所，它是由成都高新区管委会全额投资建设，委托四川省教科院兴办，直属于成都高新区教育文化和卫生健康局的全日制公办幼儿园。

办园理念 凸显传承力量

省教科院附幼秉承“自由·发现·探索·成长”的核心理念，以改革创新、率先示范为己任，将童·真且慧·玩的理念贯通在一日生活的方方面面。

办园目标：科研引领、项目推动，做价值引导的教育。

办园特色：走班教学，流动课堂(教师走班教学，学生流动上课)，幼小双向衔接。

办园目标：逐步发展为两示范，两基地——四川省教学改革实验示范性幼儿园、四川省优质均衡示范性幼儿园、四川省教学成果转化基地、四川省幼儿教师培训基地。

特色课程 凸显专业力量

课程总目标：玩出高品质。以《3-6岁儿童学习与发展指南》为方向，遵循幼儿身心发展规律，以培养“玩出好身体、玩出好品格、玩出好思维、玩出好智能”的全面发展的“慧玩”幼儿为育人目标；以80%的基础课程和20%的特色课程为依托，建构出省教科院附幼的“慧玩”课程体系。

四维课程内容，架构课程体系。整个课程分为四大板块，分别是“玩出好身体、玩出好品格、玩出好思维、玩出好智能”，其中基础课程内容占80%(包括主题课程、游戏活动、户外活动、生活活动)，特色课程内容占20%(包括思维探究、兴趣培养、延时服务、课后服务等)。基础课程旨在培养幼儿全面发展，特色课程旨在培养幼儿个性化发展，并通过延时服务和课后服务等形式与基础课程形成互相支撑、互为补充的递进关系。

五步实施策略，加速课程落地。为了让课程的实施既符合幼儿年龄特点，又实现幼儿全面而个性的发展，基于多方考虑，省教科院附幼根据幼儿的年龄特点，采取五步法，分年龄段、分层、螺旋递进的方式加速课程落地。

科研成就 凸显研究力量

开园以来，省教科院附幼在科研方面实现了超速发展，目前已成功申报国家级、省级课题三项。

李隆庆园长参与主研的课题《充分观察、读懂儿童、有效支持——适合中国幼儿园教师的儿童评价体系构建研究》荣获2021年四川省基础教学成果特等奖；李隆庆园长主持的省级重大课题——《新时代幼儿品格教育体系研究》已经取得了阶段性的成果，带动了全省21个市州的几百所幼儿园共同参与课题研究；省教科院附幼国家级课题《幼儿学习品质评价及培养研究》成功入围中国学前教育研究会“十四五”课题；承接了省妇联家庭教育规划编制工作，省妇联也拟将省教科院附幼创建为家庭教育示范园，以家园共育培育新时代家长，以家园共育联动园所发展。除此以外，还有两项省级课题正在申报中。

科研超速发展的同时，省教科院附幼充分发挥省教科院的优质资源优势，承办全国、全省学术会议、教研活动等，即将作为天府云教播出端，结对指导、帮扶省内多所幼儿园，扩大了高新学前的影响力，为高新区创建学前教育优质名片贡献一份力量。

精英强将 凸显师资力量

省教科院附幼依托四川省教科院教育智库，引入了高水平专业化师资，目前共有教职工40名。教师100%达到本科学历，其中研究生学历占35%，教师专业化水平较高，研究能力较强，为把省教科院附幼办成“两示范、两基地”发展目标的要求打下坚实的基础。

园长

李隆庆，武汉大学硕士研究生，高级教师，中共党员。四川省教育科学研究院工会主席兼学前教育教研员、成都市学前教育督导专家、四川师范大学融合创新研究院特聘专家、四川省家庭教育“十四五”规划编写组成员、四川省教育学会教学改革专委会秘书长，四川省抗震救灾优秀志愿者、四川省优秀共青团员、四川省教育厅优秀共产党员、四川省教育厅优秀工作者，在国家级、省级刊物发表论文十余篇，四川省教育科研重大课题《新时代幼儿品格教育体系研究》负责人，主研的课题《充分观察、读懂儿童、有效支持——适合中国幼儿园教师的儿童评价体系构建研究》荣获2021年四川省基础教学成果特等奖。

行政团队

省教科院附幼的行政团队是勤奋善思、锐意进取的团队，在园长李隆庆的带领下，不论是教学管理、科研成效、日常运转，还是后勤保障，都不断更新观念、锐意进取、开拓创新。从筹备至今，把一切不可能变为可能，一次又一次高质量、高标准完成各项任务和挑战！

硕士天团

后勤保障 凸显服务力量

“民以食为天”，省教科院附幼的餐食一直都是幼儿园备受关注的存在，受到全园大、小朋友的一致好评，在这背后少不了一直默默付出的后厨天团。后厨天团到底是一个怎样的组织呢？

可不要小看他们，他们曾在教育部食堂、四川大学食堂从事后厨工作二十余年，丰富的经验和履历让他们能够将最好、最适合的餐食给到附幼的老师与孩子们，给予大家工作之余最好的后勤保障。心里有光，慢食三餐，“舌尖上”上的省教科院附幼等你来“品”！

环境育人 凸显硬件力量

省教科院附幼秉承“自由·发现·探索·成长”的核心理念为儿童提供适合的公共空间，以建造“儿童的乐园”，给予幼儿更自由的空间为目标。无论整个幼儿园建筑的形态，还是空间布局，包括外部场地设施和内部空间的装饰，都试图打造成儿童喜欢的、乐于探索的、充满自由的乐园。

目前幼儿功能室有美工坊、木工坊、科探坊、阳光音乐坊、绘本馆等，为幼儿不同领域的发展提供了不同的物质环境及材料。除了上述工作坊以外，还打造了小木屋、种子博物馆、昆虫博物馆、花艺馆、种植区及沙水探索区，为幼儿在户外进行探索游戏、发现自然奥秘提供了良好的条件。

园所荣誉 凸显资源力量

省教科院附幼开园不到一年的时间，已经斩获多项荣誉与奖牌。

一日、一月、一年亦或是多年，省教科院附幼就像一个百变的奇妙世界，需要细品慢尝，不论你在哪里，省教科院附幼等你！（江蕾 通讯员 刘佳灵）