当五月的阳光洒满校园时，为了增强学生对文学作品中角色的感知，提高学生的艺术审美能力，促进学生心灵成长，成都玉林中学附属小学特别邀请大庸戏剧到学校开展“戏剧进校园”系列活动。这次，三年级观看了课本剧表演《慢性子裁缝和急性子顾客》。

黄导先是跟同学们进行了小互动，带领孩子们做了热身操，然后隆重介绍演员们出场。演员们个个精神饱满，笑容洋溢，仿佛初夏明媚的阳光照进校园。

在演员们的精彩演绎下，慢性子裁缝和慢性子顾客的有条不紊、慢条斯理和急性子顾客和急性子裁缝的急不可耐、迫不及待的性格特点突出鲜明，他们仿佛从课本中走了出来，与孩子们谈话、与孩子们聊天。演员们精彩的表演赢得孩子们阵阵的掌声和欢呼。

表演结束后，演员们引导孩子们通过刻画和表演与自己现实性格相反的人物性格，体会急性子和慢性子身上的闪光点，感受到两种性格的互补和优缺点。此外，演员们还耐心地向同学们介绍了“无实物表演”，带领孩子们学习表演的初步技巧。一堂戏剧表演课让同学们受到了极大启发，收获满满。

本次活动在学生和家长中引发了巨大的反响。孩子们非常激动的说，“他们的表演太有趣了！我都忘记下课了！”“那两个角色和书里的描写太像了，好好看呀！”“老师，我们自己排演课本剧吧！”……有家长表示，感谢学校开设这样的课程，在开心学习的同时也能引发思考。这种表演式的课堂生动有趣，让人印象十分深刻。

学校希望通过“戏剧进课堂”让学生深刻地感受语言文字的艺术魅力，同时，通过对剧情发展的理解，让孩子们在喜、怒、哀、乐、惧等多种复杂情绪的宣泄中，更加深刻地了解自己，从而能更好地管理自己的情绪。“戏剧进课堂”将让每个学生都能深度参与课堂，亲自表演课本剧，用声音和肢体语言来展现自己对课文情景和人物形象的理解，展示自己的领悟力和表现力，提升学习兴趣、增强学习信心，提高学生综合素养。（李林）