风传花信，雨濯春城，成都市龙成小学新学期“龙成讲坛”如期而至。

首先由黄雪梅主任带来《项目式教学：为学生创造沉浸式学习体验》的读书分享。项目式学习(PBL)作为一种重要的教学策略，是落实学生核心素养的重要方式之一，在全世界获得越来越多的关注。书中对帮助学生成功的七个项目式教学实践的要点都采用了大量的实用教学案例，以及教师们对课堂经验的反思。这让大家如同看到了一个个真实的教学案例，对老师的教育、教学思想将有很大的启发。整本书可操作性很强，七个项目式教学实践要点都有实施的建议、策略，既便于大家在书的指导下开展项目式教学，又便于大家把项目式教学与传统教学模式进行比较，思考不同教学模式的优缺点，选择更适合的教学模式。

蔡副校长在成华区2022年上期教育科研工作会上做了精彩的主题演讲——《以“小学数学微演讲与课堂融合的实践研究”成果形成为例》。在蔡副校长的带领下，数学组把学校的基本要求与课堂融合的实践，为学生带来真实的改变，更好地促进了学科的学习。根据数学学习现状及发展需求，以核心素养引领学科教学，教学升华为教育。用结构化的研究思维，有逻辑地预设和梳理研究成果；用动态发展眼光，分阶段梳理成果概要，体现成长脉络。让大家看到老师们勇于探索，敢于实践，乐于超越的精神，所以才能有一支高质量的教师团队，才能有高质量的教育。

会议最后，应校长对蔡副校长的演讲及黄雪梅主任的读书分享进行真挚地感谢，并对“我是蓉宝，大运有我”大讨论大演讲活动进行工作部署，在大运会——“成都成就梦想 更高更快更强更团结”的背景下，贯彻落实习近平总书记有关体育强国的重要论述，更好凝聚力量为成都大运会助力；展现成华的独特魅力和成华人民热情好客的形象，展现成华学子风范，倡导各班积极开展大演讲活动，为成都大运会贡献更多的成华力量。

在“双减”工作背景下，龙成讲坛提高了教师的教育教学理论，为教师成长赋能，为优质教学保驾护航。（魏雅莉）