近日，在成都市树德小学七彩大讲堂活动中，以于慧老师为首的英语老师们一起探讨了如何将“五育并举”与英语教学相融合。

从最初课堂上打招呼的礼貌用语“Good morning”开始，德育就贯穿小学英语始终。在小学英语课堂中，从一年级到六年级，学生们不仅仅是能运用英语礼貌用语，更是能通过课堂练习，主动在日常生活中保持使用的习惯，让礼貌成为生活中必不可少的一部分。

在小学英语课堂教学中，基于英语核心素养的四个维度——语言能力、思维品质、文化意识和学习能力，老师们将英语学科知识融合于课堂听、说、读、写、演、练、玩、唱等各个教学环节，充分发挥学生在学习中的主体性，以多层次多角度的任务型教学引导学生主动参与到学习过程中来。

体育锻炼不仅能发展身体的美和动作的和谐，而且能形成人的性格，锻炼意志力。由此，小学英语课堂随时能看到“体育”的身影。老师们在教学中运用TPR教学法，让学生全都动起来。

美育是小学英语课堂教学中至关重要的环节，英语教学时刻散发着审美的气息。在课堂教学中，节奏欢快的英语歌曲给学生们带来愉快的心情。

劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径。小学英语课堂教学中，经常有手工劳动，比如在颜色学习中制作贺卡和风筝，在家庭成员学习中制作全家福相框等。于细节处见劳作，于教学中勤动手，英语课堂教学乃劳动教育之乐园。

树德小学的老师们希望通过小学英语课堂教学的不断践行，真正让学生们德、智、体、美、劳全面发展，健康快乐地成长，做新时代的社会主义接班人。（魏雅莉 通讯员 李雅蓓）