为提升幼儿园教师教科研水平，从而促进教师的专业成长。双流区公兴幼儿园于2022年1月13日下午开展“聚焦 共享 成长——2021年秋期园本教研”分享活动。

在保教办罗姣老师的组织下，教研组长们在一起商讨教研活动分享评比方案。各教研组的老师们，在组长的带领下积极筹备此次分享活动。

首先，各教研组的老师们把教研组的计划、总结、教研成果以及活动资料呈现在展示台供大家相互学习。

接着，徐燕园长带领老师们查看各教研组的资料，教研组长结合教研资料及日常教研活动的开展情况对徐燕园长、老师们进行详解！

最后，各教研组长从三方面分享了本学期教研组的教研情况：一、教研成果文本观摩交流；二、成果汇报分享；三、对教研展望的思考。此次活动，不仅让大家在这个平台上，取长补短，相互交流，同时达到了共同学习、共同进步的目的。

小班组组长陈元凤老师围绕主题“一日生活中的幼儿行为习惯培养”总结了小班幼儿在如厕、洗手、进餐等环节中的变化；中班组组长薛老师以“因有效而精彩，因落实而优秀”为主题，提到在开展角色游戏时如何有效促进人际交往能力的提升；大班组组长何丹老师以“幼小衔接中促进大班幼儿人际交往能力的策略研究”为主题，通过案例、教学活动等方式，强化幼儿在活动中人际交往能力的提升；运动项目组组长夏宇恒老师以“幼儿室内体育活动实施策略研究”为主题，有效利用桌子、椅子及其它替代物，开展丰富、多元的室内体育活动。

彭婷老师以“实干创新，蓄力起航”为主题，分享了如何有效提升教师在美工区活动中的观察与指导能力。

数学组组长程欣老师以“走近儿童模式，共研教师支持策略”为主题，推进了教师在模式教学中教师的教法和幼儿的学法的实践能力。

活动结束后，徐燕园长针对此次分享活动进行了总结与评价；保教办罗姣老师对本次活动进行了总结：老师要善于观察，做幼儿的支持者，教研的意义其实也在于发现问题、解决问题。

本次园本教研展示活动，使教师在不断地思想碰撞中激发出新的火花，是对本学期教研的肯定，也更加坚定了老师们前行的决心，更好地为幼儿发展保驾护航。（江蕾）