在国家实施“双减”教育政策后，成都市双林小学御风分校的数学教师们聚焦作业设计，提升作业品质，积极探索数学作业“提质减负”的有效路径。在研究课时作业、单元作业的同时，也在积极开发各种带有“数学味”的特色作业，丰富学生的数学生活，让学生体验数学与生活的密切联系。

思维导图形体系

整理好题促灵活

滴水实验知节约

文字估算会应用

实践作业会计划

制作旅游方案

生活经验接地气

在学习《里程表》时，让学生调查水、电、气、汽车里程表的读数，通过这样的方式降低难度，增加学生的生活经验，帮助学生理解知识。

时间中探奥秘

一天为什么按照24小时计算，一年为什么有平年闰年之分，这些知识里面隐藏着什么秘密，学生在家长的帮助下一起寻找答案。

游戏中玩数学

进阶版的《凑24》

听了不如见了，见了不如做了，做了不如讲了。针对那些典型例题以及易错知识点，老师们尝试让学生讲解，促进学生理解并掌握知识。对一些好题、精题、学生易错的题目筛选出来，让学生独立讲解，不用多做，力争把每一道题每个知识点弄清楚。

看丰富多彩的作业，悟孩子们的奇思妙想，让学生感受数学的真与美，一直是成都市双林小学御风分校教师共同的追求。（魏雅莉 通讯员 张囡）