暖冬的光洒进实小的校园，“双减”的光也洒了进来，小朋友的书包轻巧了起来，家长的笑也更加明媚了起来。11月26日，四川天府新区实验小学师生相聚云端共话“双减”，让教育向美而生。

谈双减：认识并握住时代的指挥棒——“双减”

“双减”政策及“五项管理”规定是国家层面对教育改革的重新树标，是减负提质的动员令、指挥棒。在“双减”背景下，学校必须要走高品质、有内涵、内生型的高质量发展之路。那向何处寻求“高质量”呢？赵校长在家长会上娓娓道来。

重构学校校本化课程体系

从素养层面重构学校校本化课程体系，培养具有核心素养的新时代人才。

向“五不准”要质量

五不准：不参加学科培训班、不要求家长参与辅导作业、不能大量布置作业、不准补课、不能频繁考试。明晰“双减”本质是紧紧抓住减负提质这个牛鼻子，教师应借助课程科学设置、课堂改革、在规定时间内高质量完成教学任务。

优化创新延时服务

同时，在“双减”大背景下，学校为减负提质促发展，发挥育人主阵地作用，对课后延时服务也做了进一步优化。

延时服务A是语数老师的主场，致力于学业的答疑解惑。

延时服务B是学校的博雅教师课程，学校为孩子们开设了比如数学思维训练、绘本阅读、国学经典、劳动教育、啦啦操、音乐鉴赏等多元课程，落实五育并举，浸润艺术芬芳。

延时服务C是学校引进的校外各类优质兴趣课程。

绘心融合课程是学校独具特色的个性化课程，既有特长培养，也有语数的培优辅差，让学生个性发展，自由成长。

促双减：双减之下，各学科如何长足发展？

“双减”政策的出台，要求教育者提质量、重创新，提高学生在校学习的效率。那天府实小究竟是怎么做的呢？各科老师在线上家长会交出了答卷。

以研促教

学校各学科，每周坚持开展校内教研，组织教研课、评课、议课、集体备课等活动。在不断地学习中，提升教师课堂教学质量，学生学习效率，力求在教学实践中求索，在思想碰撞中进步。

提质增效

在本次线上家长会中，各学科老师明确了该学科在“双减”背景下的积极应对方式，提出了新的学习要求，给予家长相应的学科建议。

“双减”之下，学习型家庭应运而生

“双减”并不意味着弱化学习，反而是对学习概念的一次全民性深刻认识。“双减”政策，将加快学习型家庭形成的步伐。在本次线上家长会上，各班也邀请到了致力于家校共育的优秀家长代表进行分享。

经过本次线上家长会，家校的心更紧密了，家长们纷纷发表感言。

在“双减”的时代浪潮之下，学生是舟，教师是桨，家长是帆。唯有家校共育，团结一心，才能使一叶舟、无数舟顺风远航，驶向生命发展的至深处！

天府实小在新区教育思想指引下，依据区域整体教育发展规划，结合学校现有资源优势，探索高品质、有内涵、内生型的高质量发展之路，在“双减”背景下为孩子的成长赋能。（赖波 通讯员 王姗）