一年一度的“亚洲教育论坛年会”于9月18日在天府国际会议中心拉开大幕。家长和学生们最关心的“中小学校长论坛”，也在当天下午举行。“五育并举、优质均衡、特色发展”，成为今年的论坛主题。

这是一次“双减”政策之下的头脑风暴。与会校长和专家的每一个观点，都跟家长和孩子相关。

作为论坛的协办单位之一，新川外国语学校在论坛上给出了自己的答案：精准教学，高效提质，立足未来，让孩子们有更多的时间，全面发展自己的综合素养。

陈星海：新川外国语学校创始人

新川外国语学校创始人、星海教育集团董事长陈星海在致辞时说，近两年来，国家陆续出台了很多教育政策，推动教育优质均衡、特色发展，减轻学生负担，降低家长焦虑。从两年前的公民同招、全民摇号，到前不久的“双减”和规范义务段公参民学校等等；以及刚刚生效的《民办教育促进法》，力度前所未有。作为一线教育工作者，深刻感受到了政策带来的变化。

“我也经常思考一个问题，今天的家长和孩子们，需要什么样的教育？如今时代已经变了，随着互联网和人工智能的兴起，随着产业结构的调整，国家对未来人才的需求，也跟以前不一样了。”

抱着教育初心，陈星海在2019年创办了以“智慧教育”为特色的新川外国语学校。他说，“我们的初心是不仅看重孩子当下的优秀，我们更注重他们15年、20年后的人生。”

“在我们的理解中，面对不可预知的未来，带来的挑战，比学会知识更重要的，是善于提出问题，学会礼貌地质疑，具备理性的批判性思维。所谓教育，就是忘记了在校所学的全部内容后，所剩下的本领。我们把这些思考，融入到教学和管理的各个环节。”

从海绵校园的环境育人，到就餐就寝的习惯养成；从落实每天一节体育课，到60多门选修课；从才艺展示的大剧场，到强身健体的攀岩墙；从社区式的人际交往空间，到导师制的生涯规划。每一个环节都是教育场景，每一个岗位都是育人者。

陈星海认为，未来已经扑面而来，心在哪里，诗和远方就在哪里。只要路是对的，就不怕路远。有些路我们不去走，就不知道那边的风景有多美。

“只有顺应时代变革的方向，落实立德树人的根本任务，坚持‘五育并举’，致力于学校的内涵发展，改进教学方法和评价体系，办出民办学校独有的特色，才能满足家长和社会的需要。”

陈麟：新川外国语学校总校长

新川外国语学校总校长陈麟在发表主题演讲时说，教育是农业，不是“工业”，教育行为是应天时不是抓工期，是由内而外的生长，而不是流水线似的加工。

他认为，“双减”政策，是剧场效应裹挟下，教育这棵大树的修剪刀，可以减去浮枝，回归教育本真。

新政已来，基础教育，尤其是民办基础教育将何去何从？什么样的学校才是好学校，什么样的学校教育才是真教育？我们需要明白，国家、社会、家庭需要什么样的人才？

未来评价一所好学校的标准基本上就是——成就学生“四好”：好品性、好能力、好成绩、好发展。

要培养四好学子，学校要做到七好：理念好，管理好，课程好，质量好，硬件好，师资好，服务好。

“国家、社会、家庭对孩子们的期盼，要求学校必须做出改变。我们要顺应这种变化，坚持双高的统一：高素质与高升学的统一；筑高原与建高峰的统一。”以父母心爱学生、以工匠心做教育、以初心对事业。

这样的理念和教育实践下，新川的学子具有以下特质：他们有理想信念、有大家风范、有过硬本领、有道德修养、有文明礼貌；他们具备五大能力：超强学习力、永恒竞争力、卓越领导力、杰出交往力、持续创新力；他们能说会道、能处会交、能歌善舞、能学会创、能读会写。

相信孩子们在未来的竞争中，具备“升学、中考、高考、竞赛、就业”等五大优势。

陈旭：新川外国语学校初中部校长

陈旭校长首先提出，要做到五育并举，首要的问题是找到更好的减轻负担的方法，提高学习效率，用更少的付出、更少的时间，让学生到达更好的学习效果，学校才有可能“五育并举”，全方位发展。

如何做到高效？新川外国语学校的答案是：高效的精准课堂。

在新川，无活动不谈设计，整个课堂必须被精心设计，各个环节配合。老师的课堂必须由活动体验来串联起来，这样才能将学生从枯燥的被动接受中解放出来，主动学习。

新川的第二大秘籍是——大数据，通过智慧教育系统，精准分析学生的学习数据、知识掌握情况，让教学更具针对性。

第三，是评价体系。“没有好的评价体系，那就不要谈成长，孩子做得好和不好，如果没有获得掌声，那么他如何有成就感？”

透过这三大环节，新川将学生从繁重的学业中抽身出来，给予孩子更多发展兴趣爱好、体验社会、锻炼身体的成长空间。（赖波）