走近你，我们千方百计

一场对话是两个心灵彼此走近最简单的捷径。8月28日下午，成都天鹅湖小学的学术报告厅灯光璀璨，万众期待的家长见面会即将在这里开始。下午13：30，所有新生家长在各班教室集结；13：50，智慧校园平台在线抢座正式开启，近1100名家长，23个分会场，22个班级，每班4个宝贵席位，谁能来到主会场面对面交流，是手速说了算！随着主持人黄薇副校长倒计时“10、9……3、2、1，开始”，22个班级22种热闹，转瞬间，各个班级的前4名“手速党”全部产生。他们在各自班主任的带领下、在其他家长羡慕的注视下离开教室，有序进入主会场。下午14：00，周学静校长陪同学校特邀嘉宾和校务委员会委员代表步入主会场。天鹅湖小学2021年新生家长见面会正式开始。

黄薇副校长首先介绍了莅临本次见面会的嘉宾和委员，他们是成都市教育人才服务中心、成都市教育对外交流中心书记、主任，四川省特级教师、四川省人民政府督学、四川师范大学硕士生导师李全先生；天鹅湖小学法治副校长、大面派出所副所长袁勋先生；问对教育智库理事长、四川陶行知研究会理事、新教育第一线教育研究中心主任李勇先生；大面街道文化服务站站长程建勋先生；天鹅湖小学法律顾问、四川元众律师事务所执行主任冯卫东先生。

见面会由周学静校长作“看见你的美”主题讲座。周学静校长——天鹅湖小学的开创者和领航人，一直行走在“缔结爱、传递美”的教育路上。

周校长一袭深色长裙，知性优雅、步履轻快，在全校家长热烈的掌声中从容走上舞台。她没有直接进入主题，而是从这次见面会的形式说起，“原本想以传统的方式让所有新生家长面对面的跟我和我的团队交流，因为疫情的原因，我们不得不取消了原定的在室内球馆举行的见面会。但正如纯粹的线上教育终究替代不了学校教育，因为教育面对的是活生生的人，需要听到声音、感受氛围，教育是有情感的，没有爱就没有教育。所以我们综合权衡，虽然是以线上直播的方式进行，但是邀请所有家长都亲身走进学校，分散在23个教室，以主会场现场参与+分会场观看直播的形式，用科技赋能，才有了这场既有现场感、又有安全感的特别见面会。”

周校长的讲座从《小王子》里的故事开始，在小王子和小狐狸简单的对话中，发现建立联系或者被驯养的意义——世界上最重要的东西，是肉眼看不见的，只有用心才会看见。所以心会看见，看见你的美。2019年8月，周校长带着30年教育心旅，带着“求学问之真、养品性之善、创生命之美”的教育之道，在天鹅湖小学开启教育新征程。

创业艰难 信任来之不易

周校长讲述了从2019年9月开校以来的创业历程。她和两位副校长，再加23位年轻老师，平均年龄27岁，形成了学校的初创团队。

“创业艰难，但我们从一开始就注重打造学校特色和软实力，建立现代学校制度、制定学校章程、形成HTF学校文化生态模型，聚焦学校生态中的‘人’，形成办学使命、办学远景和核心语词，形成不断丰富和完善的SWAN课程体系和丰富多彩的学科活动。”

周校长特别提到了2019级新生开学前的准备。那时学校大门还未落成，也没有办公室，她在旁边的希尔顿酒店大堂设置点位，招聘老师，处理各种事务，点一杯水就在那里坐上一天。后来在领导的关心下借到了学校旁边的市政街心花园玻璃屋临时办公，在夏天的酷热和时不时的暴风骤雨中完成了所有创校工作，第一届孩子的入学通知书也是在这里收取的。虽然条件艰苦，但是我们的团队还是以美美的状态、真诚的付出，赢得了孩子们的喜爱和家长的信任。2019年，学校的功能室还是清水房状态，我们在希尔顿酒店租会议厅开了近500人规模的第一届新生家长见面会；2020年，学校室内体育场投入使用，800人规模的第二届新生家长见面会在这里如期举行。

周校长说，“家长们满含期待，专注聆听，认知学校、认识老师、感受教育，掌声笑声不时响起，有时又情不自禁热泪盈眶，让我记忆犹新。今年，由于疫情的特殊性，我们是以这样的形式开展。身不能至，心和你们在一起。”

最自然的教育 最灵动的生活

周校长讲，天鹅湖小学注重硬件设施配备，更注重场景改造，要用场域的力量推动学习方式的变革，再造教育流程，让学习自然而然发生，让教育于无声处，让社会生活真实预演。

讲到这里，周校长还兴致勃勃地和新生家长们分享了学校第一次“梦·湖畔仲夏夜”亲子露营活动和“天鹅湖小镇开市”的盛况。露营活动，夜晚的星空，唯美的校园，孩子们和家长一起参与校歌《心会看见》MV发布会；一起“窝”在帐篷里，点点星灯，谈心谈梦！

小镇开市，孩子们到“童花园地”体味劳动、到“天鹅银行”自主兑券、到最爱的“美食城”购买心仪的小零食，热热闹闹，井井有序。周校长还分享了学校工勤人员毛大姐的故事，热心的毛大姐时不时拿着或黄瓜玉米、或一把葱一筐李子到校务办公室外的长廊里，让有需要的老师赶紧来取，因为这是自己校园里长出来的东西。她们也是园艺兴趣班的编外老师，让大家体验到了种植、培育和采摘的乐趣，也感受到了生命的活力和劳动的意义。

让孩子看得更远一点 走得更远一点

在讲优化学校育人标准的过程时，周校长还详细地分享了天鹅湖的做法：学习英国的《小学生守则》，例如平安成长比成功更重要，背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸，小秘密要告诉妈妈等等；学习法国《小学生守则》，知道自己应该做什么、不应该做什么、有权利做什么，比如有权利在尊重同学言论的情况下自由表达自我等；学习德国的《小学生守则》，如若必须提前离开学校，要有家长和监护人陪伴，学校不予许使用手机等等；认真研读中国的《小学生守则》和最新学生发展质量评价标准。所以学校研制的是系统化的(Systematic)、世界性的(World-wide)、有吸引力的(Attractive)、自然的(Nature)、无限的(+)“SWAN+”育人标准体系。

周校长说，“习近平总书记曾在莫斯科国际关系学院主旨演讲中谈到了对和平、发展和文明的看法，而我们中国的方案就是‘构建人类命运共同体，实现共赢共享’。因此真正的国际化是与世界同频共振”。

讲到这里，周校长现场邀请成都市教育对外交流中心李全主任给大家讲解了什么是教育国际化。

“现在的家长对孩子的期望很高，而成都市的定位也很高，是要建一个国际化的大都市。顺应国家要求，我们在培养孩子时，除了‘五育并举’之外，还有一个定语就是‘培养具有国际视野’的新时代青少年。对标《中国教育现代化2035》，我们应该放眼未来。所以现在特别强调我们国家要培养能够参与国际竞争的、知晓国际规则的而且更具有国际竞争力的人才。希望从天鹅湖小学走出去的孩子，除了知美懂美之外，也能够向国外的孩子们分享我们好的东西，同时还能够参与国际竞争。当前，我们正在制定‘成都市教育国际化对外开放七大举措、四大品牌、八大行动计划’，未来这些都会在我们学校落实，我们开展的国际理解教育的成效也会在天鹅湖小学走出去的孩子身上被看见，他们未来是能够走世界的孩子。”

因为认同 双向奔赴

周校长认为实现真正的现代化、真正的国际化，必须要有匹配学校需求和发展的教师团队。从最初的26人到现在的122人，有的来自编制内，有的来自5+2主城区，有的来自公立，有的来自私立，还有的从国外留学归来。

他们因为认同，选择了天鹅湖。学校因为认同，选择了他们。因为认同，双向奔赴！这些老师们除了过硬的专业素质和丰富的教育教学经历，还个个身怀特长。

在介绍新老师的过程中，周校长一边分享老师们的应聘趣事，一边随机点兵点将，请老师们做一下才艺展示，比如吉他十级还有成都街头艺人表演证的数学组李庆庆老师，就以几句即兴演唱赢得满堂喝彩，而他和周校长有趣的对话更是逗得全场笑声不断，他所任教的21、22班家长激动地大喊：“他是我们班的！”声音之大，不知道屏幕前的家长们有没有听见。被家长们的热情感召，后出场的谢亚曦、陈雪、陈曦三位音乐老师“自觉”地为大家带来了精彩的法语歌剧、中文经典和国语流行歌曲片段，赢得阵阵喝彩。

老师是学校的形象，也是学校的实力。听完所有新老师介绍后，曾经获得四川省小学语文赛课一等奖第一名、原成都市同辉国际学校校长、问对教育智库理事长李勇先生上台分享感受。

“我在下面这样感慨，幸好我比他们早出生20年，要不然我很难有机会进入到现在的天鹅湖。感谢当初我进成都市实验小学能和周校长一个办公室。周校长，她真的有一双发现美的眼睛，她能看见未来，这在我和她一路成长的路上已经得到验证。我相信，周校长办学，她一定可以看到并且创造学校更美好的未来，也是我们每一位老师、每一个孩子更美好的未来。”

周校长说，教师要在团队中成长，因为教育不是技术，教师不是“匠人”。优秀教师的成长显示，在基本的专业素养之外，他们必定还是内心丰富的人，有独特的视野，个性的认知；内敛不乏激情，深刻不失感性。这样的教师，他们有确定的工作目标，却又敢于接受不确定的未来。这就是天鹅湖选人的标准。

回应热点 没有人是一座孤岛

周校长主动回应热点。去年以来，网络上出现了很多报道学位爆仓的信息，家长看到这些信息很焦虑。确实，我们从400+、700+到现在的1000+，原有建设规模已经不能满足日益增长的学位需求。但在社会主义中国，有政府、有教育行政部门、有学校，家长们不用担心，天鹅湖扩建工程已经进入规定程序。

天鹅湖小学扩建工程合成效果图

刚刚过去的暑假，或悲于郑州地铁5号线的惨痛遭遇，或惊于风格迥异的东京奥运会开幕式，或憾于南京禄口机场的“失守”，或喜于奥运健儿拼搏进取，周校长说，就是四个字：悲欣交集。讲到这里，周校长引用了约翰·多恩的小诗《没有人是一座孤岛》来跟大家分享她对这个假期里发生的各种大事件的感受：没有人是一座孤岛，在大海里独踞；每个人都像一块小小的泥土，连接成整个陆地……”

而跟每个人的生活、学习、工作紧密相关的，自然是今年从中央到地方都在大力推进的“五项管理”“双减”政策，大家已经感觉到义务教育改革的力度和推进的速度前所未有。而教育改革的落实不只是教育行政部门或者学校的事情，它必然裹挟着学校、家庭、社会一同前进。周校长对现场的家长做了个临时举手调查，在虎派、猫派、鹰派、空派和蹲派五个选项中，信奉“优秀是激(鸡)出来的”虎派家长、随波逐流的猫派家长等都寥寥无几，反而是以“佛系、躺平、快乐成长”为特点的“空派”家长居多。意料之外，情理之中。这就是现在真实的社会现状，也是教育面临的现实难题。家长想躺平，学校能躺平吗?很显然，不能。

同心协力 家校共育

周校长认为，“孩子生来不是一张白纸，因为每个人来到这个世界上都携带了自己独有的基因，是生命的底色。先天的素质加上后天的培养才造就了我们每一个人。”人的气质类型是不一样的，人类的智能是丰富多样的。

有的是语言智能。她请二年级李汶忆、杨玥两位语文老师上台展示了新闻播报和现场报道的无缝切换；国际化负责人王帅伦老师用六国语言向现场和线上的家长问好。

有的是肢体运作智能。周校长请学校最年轻的邓宇恒老师上台给大家展示形体的舒展和舞蹈的灵动；体育组罗宏生老师则带来流畅利落的舞剑表演。

有的是音乐智能。音乐组赵靖宜老师即兴用英语献唱了《歌剧魅影》中的花腔女高音片段。

周校长认为，每个人都拥有不同的技能，每个孩子都是独一无二的，“天生我材必有用”，而教育的本质就是促进人的成长与发展，就是要帮助孩子成为最好的自己，有解决问题的智慧和能力。那么，家长的观念有没有更新?有没有保持主动的学习?你是以怎样的心态看待你的孩子?家庭赋予孩子什么样的良好习惯?进入小学前家长给孩子做了什么样的心理建设和要求?所以，面对孩子的教育，只有家与校成为相互成就、荣辱与共的合作者；只有老师懂得付出，才能把家长培养成自己的粉丝；面对分歧时，只有理性沟通才会有最佳效果。讲到这儿，周校长特别提醒各位家长：“教师节要到了，请不要给老师们送礼！”因为，“懂事的家长是老师的最佳教育伙伴；懂事的孩子是送给老师最好的礼物。”

所以，天鹅湖追求美好教育，也希望用六年的时间，为孩子们的幸福人生奠基。什么是幸福?幸福就是有人爱、有事做、有所期待。让彼此看见，看见你的美！

至此，周学静校长3小时的讲座圆满结束。可能是惊喜太多，可能是收获太多，可能是感动太多，周校长一句“谢谢大家”，让全体家长报以经久不息的掌声，有热泪盈眶，也有频频颔首；有幸运遇见，也有未来期盼。

各美其美  美美与共

掌声还未止歇，动感的转场视频来了，原来是精彩纷呈的新教师团队展示开始了。气氛一下又燃了起来：一年级语文组老师手持星灯、深情献唱，带领孩子们《向着明亮那方》。

数学老师带来活力的《New boy》舞蹈+吉他弹唱，他们既要快乐数学，也要让孩子们看到《夜空中最亮的星》。

英语组老师带来英语音乐剧《SNOW SWAN》，引导孩子们在天鹅湖用心用爱寻找真善美。

艺体科信组的老师则带来了综合才艺秀《活力青春》——音乐组新老师的歌曲串烧。

篮球、足球、羽毛球、软式棒垒球纷纷亮相；搏击操、抖空竹、小轮车花式表演接踵而至。

美术老师现场作画，挥洒色彩的传奇。

最后，周学静校长带领天鹅湖小学教师合唱团唱响《平凡之路》，她深知，“风吹过的，路依然远”，关于孩子的故事，刚刚开始……（赖波 通讯员 刘海名）