2021年8月28日，成都市龙泉驿区柏合学校特邀成都市教育科学研究院教育信息资源数据中心陝昌群副主任到校，作“STEAM视角下的五育融合课程建构”专题讲座。

陝昌群副主任围绕什么是STEAM、为什么要做STEAM、什么是好的STEAM课程、怎样做STEAM课程等方面为大家作详细讲解，并展示了各类精彩的案例，为柏合学校融合课程的建设以及常态教育教学中如何践行五育并举提供了极大的启发意义和借鉴价值。

有经验的老师们常说“要想提升教学质量，研读教材是根本！”下午，柏合学校全体教师在教科室的组织下，开展了教材分析活动。

本次活动分学科组进行，首先由新教师展示自己的教材分析。老师们都进行了充分准备，结合教学中可能出现的某些问题进行具体分析。

接着由备课组长担任中心发言人对新教师的发言进行评议，并带领全组老师作本册教材分析和学期备课。

教材分析不仅让老师们对教材有了新的认识，明确了教学重点，更为今后深入挖掘教材中的重点、亮点，提高课堂教学质量奠定了基础。

下午的第二个活动是暑期读书分享。读书是教师提高教育素养的主要途径，也是最长远的备课渠道。暑假里老师们根据学校要求，阅读了《如何在课堂中使用差异化教学》后都有很多想法，教师代表们迫不及待地与大家分享自己的读书心得。

听完老师们的分享，周先礼校长与老师们交流了自己看完书籍后的感悟，并希望老师们能够学以致用，多思考如何在自己的课堂中践行差异化教学，确保每一个学生都有进步的机会。

本次读书分享会充分调动了全体教师读书的积极性和主动性，相信大家的综合素养都在迅速提升。（李林）