“儿童的智慧缘于操作”，幼儿在操作、摆弄材料的过程中获得经验发展的能力。近日，成都天府新区万安幼儿园木工坊开展了大带小一起制作“小瓢虫”主题活动。

走进木工房

走进木工房，孩子们就在哥哥姐姐们的帮助下迫不及待的穿上装备——戴上围裙、袖套、手套，以及最神气的护目镜！

认识工具

锯子、锤子、钉子、螺丝刀，孩子们相继讨论注意事项， “用小手锤的时候要小心，手要拿开点儿。”“在玩之前要戴好手套和护目镜。”……

孩子们忙的不亦乐乎，敲敲打打的、拉锯的、钉钉子的，叮叮当当的声音不断从木工区里传出来。

一起设计“小瓢虫”

“妹妹，小瓢虫的身体是圆圆的，所以我们要画一个圆圆的身体和头” “用红色的水彩笔把身体涂成红色”……在哥哥姐姐的帮助下，孩子们设计出了一个个五颜六色的小瓢虫。

尝试制作“小瓢虫”

两块圆木块部分重叠在一起，用钉子固定，瓢虫的身体和头就做好啦！再涂上鲜艳的颜色，最后用毛根粘在头上，贴上活动眼睛……就这样，孩子们有的钉，有的画，有的粘，在大家的相互合作下，漂亮的瓢虫完成啦！

陈鹤琴先生曾说：“大自然就是活教材。”木工房，把大自然赋予的天然材料带入课堂，让儿童在触摸感知木料、切割打磨木料、黏贴拼合木料、上色涂鸦木料的过程中感知大自然赋予生活的创造力和想象力。（黄小林）