清晨的微风轻拂校园，可爱的孩子们与老师们沐浴着夏日的阳光，相聚在成都市东光实验小学。6月9日，成都市锦江区音乐学科“核心素养导向的中小学音乐欣赏教学策略研究”暨“大家讲坛•名家传道”系列活动在成都市东光实验小学校举行，本次活动由张志超名师工作室和王晓杨名师工作室承办，锦江区教研员张志超老师和全区音乐老师参加了本次活动。

首先，东光实验小学王晓杨和何盈两位老师呈现了两节趣味十足、活动丰富的音乐欣赏教学。

王晓杨老师执教的一年级管弦乐《铁匠波尔卡》紧扣音乐主题，用波尔卡的舞蹈将学生带入到音乐情境，创设了愉快的教学氛围，以小铁匠一天的工作流程将音乐三个部分串联，加入了打铁音效、风箱音效解决节奏难点。通过声势律动等多种音乐艺术实践将音乐欣赏从感性认识上升到理性欣赏，最后回归到感性表现。

何盈老师执教的三年级欣赏教学《口哨与小狗》，作品生动有趣，画面感强，音乐与口哨艺术结合，轻快、丰富、精巧的配器，刻画了不同的音乐形象，富于弹性的节奏深化了乐曲风趣的音乐性格。何老师带领学生通过听、唱、演、想等方式感受作品轻松愉快的情绪，通过场景的创设探索回旋曲的曲式结构，整节课干净流畅，教学目标达成度高。

随后进行的评课环节邀请到了成师附小华润分校喻晓艳、盐道街外国语附属小学王琳两位优秀的音乐学科骨干老师。两位老师分别从教学目标设施、教学流程、教学效果、教学评价等方面进行了详细的点评，对两节课给予高度肯定，也提出了改进的建议。

最后，锦江区音乐教研员张志超老师对两节课和音乐欣赏教学的思路方法进行了点评和讲解。张老师首先肯定了两节课的设计和展示，并对欣赏教学的方法、形式进行了讲解，他提出：听觉体验是音乐的重点，音乐应以听赏为主，力求简明生动，并用多种形式育人，鼓励学生大胆表述自己的审美体验，不要给学生标准答案，有相同的感受倾向即可。

锦江区“核心素养导向的中小学音乐欣赏教学策略研究”暨“大家讲坛•名师传道”活动旨在为青年教师搭建学习的平台，为骨干教师提供展示的机会，本次活动取得圆满成功。（李永 通讯员 程思旭）