2021年5月19日，成都高新区芳草小学一行七人在樊校长的带领下，参加了在郑州举行的第四届全国分享式教育教学研讨会暨2021学术年会。本次年会以“赋能学生，让学习真实发生”为主题，齐聚了全国各地300余名分享式教育教学名师、专家、一线教师，开展了为期四天的学术交流活动。

5月20日上午，会议伊始，樊祥校长在开幕式上作专题报告——“赋能学生，让学习真实发生”，樊祥校长从两个方面和大家分享了自己的观点。首先介绍了分享式教学在芳草小学的实践经验：1、理念一致性。和学校办学理念、课堂教学理念一致。2、专家引领，专题研讨，达成认识，课题推进。3、课堂实践，触摸希望，焕发激情。4、持续坚守。多专题多学科推进；以工作室名义项目式推进，形成学校文化和特色。5、管理赋权。赋权工作室人事权、学术权、资源权、经费权。6、区域推进。联校教研，联盟推进。

接下来又和大家分享了本次分享式教学郑州研讨的主题，从“两个层面——认识，实践；三大关键词——赋能，真实发生，分享式教学”给全体参会人员做了关于分享式教育教学的分享，供大家参考。

下午的活动是小学数学研讨课、专家点评和互动答疑，由芳草小学分享式教学工作室负责人梅志强老师给大家带来一堂《搭配(二)》，梅老师的课将分享式教学展现得淋漓尽致，以“问题——思考——分享”的形式让孩子们在一次次思维的碰撞中深度学习、深度思考。上课前，梅老师让孩子自己调换座位，打破课堂定式，课中讨论激烈时梅老师让孩子可以下座位甚至下讲台去和同学和老师分享交流，没有意想的课堂慌乱，孩子们一个个都沉浸在知识的海洋中，有序交流、思考。赋能学生，让学习真实发生，教师的让位，成就孩子精彩，一个个真问题，就此自然而然出现。

课后由专家点评，义乌市徐江小学余春来校长、《小学教学》主编殷现宾、眉山一小张红霞校长都给予了高度的评价，梅老师的课是一堂非常成熟的分享式数学课，梅老师在课堂上充分信任孩子，给予孩子足够的时间和空间，让学生充分参与，尽情表现。与此同时，现场老师也提出了自己的疑问和感想，大家在平等愉快的坏境下进行研讨。

精彩的课例展示后，来自分享式教育教学基地的司学娟、王纯育、艾永红、张红霞、陈宗荣几位校长带来了精彩的校长讲坛。

为了使不同学科的老师得到有针对性的提升，这次年会还特地分学科设置分会场，开启了教师们的教学新思路，激发了对分享式教学不断探索的热情。（彭鲁湘 通讯员 刘莉鑫）