5月21日，青羊区责任督学周光岑、张前走进成都市鼓楼小学，就学校如何认真落实作业、睡眠、手机、读物、体质健康“五项管理”工作进行了专项督导。

该校校长马晓蓉陪同督学巡查了学校校园文化建设及各班早读情况。随后，在会议室，两位专家听取了马晓蓉校长就学校“五项管理”具体落实情况的汇报。

学校针对“五项管理”分别制定了相应的制度。同时针对学校学生在五个方面出现的问题制定了针对性的措施。

作业管理方面，学校严格教育部、省、市、区各级文件要求，制定了一系列作业管理制度和要求，并在全校进行了布置和推进。

睡眠管理方面，学校通过公众号、班朝队会、体育与健康课程、心理健康教育等途径加强了对家长、学生科学睡眠的宣传教育，让家长和学生从意识上认识到科学睡眠的重要性。同时，学校通过推进各班中午进行15分钟的午休和科学统筹作业布置来确保睡眠管理的落实。

手机管理方面，学校通过微信公众号和书面告知书告知学生和家长，学校各办公室及门卫室都设有电话，可以满足学生在校与家长的沟通。所以原则上不得将手机和其他电子设备带入校园，如实在需要将电子手表带进学校，必须经过书面申请，进校后由各班统一管理，放学后发放给学生。另外，也要求在家控制学生使用手机的时间，引导学生合理使用。

阅读管理方面，根据教育部拟定的《中小学生课外读物进校园管理办法》，结合小学生课外阅读的特点，学校严禁学生带违反规定的图书进校。所有书目须以方向性、全面性、适宜性、多样性和适度性为原则，以主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧为标杆，及时与家长沟通课外书目的选择方向。

体质健康管理方面，学校通过“专项训练小课堂，丰富多彩大课间”有效落实保障学生每日户外体锻1小时。同时，学校开出每周居家锻炼清单，以运动项目互补式开展家庭运动活动，增强学生体质健康。

最后，两位督学就五项管理给出了非常细致的指导。用作业布置为切口，推进学校课堂教学质量的提升，用精心和耐心去指导家长，为促进学生健康全面的发展而共同努力。（江蕾）