“学生着校服上学是一个学校的形象，不过能否建议给予学生一天的时间，可以穿自己的衣服，体现童年的丰富多彩。”

“学校的兴趣课程能否提供菜单式的介绍，供家长阅读后与学生讨论选择。”

“我平时出差的时间比较多，对学校其它方面没有意见，我的建议也是在饮食上能不能搭配时更注重一下时节时令，对身体更好。”

……

对于李女士来讲，参加孩子学校家长会的次数不多，在成都王府外国语学校这样的“校长早茶会”还是第一次。

像李女士这样参加王府学校5月早茶会的家长有30余位，既有从去年10月开始第一场早茶会后一场不落都参加的家长，也有李女士这样第一次参加的。

不时响起的掌声和会心的微笑常常来自家长们的有感而发，谁能想到从去年10月第一次开始的校长早茶会上，一共来了200多位家长，几乎每位家长都带着“意见”而来。半年时间，家长们从带着问题来“问责”，到温和地提出从孩子身上看到的个人认为可以改变的地方，这样的转变可不小，从“不满意”到“满意”，王府学校发生了什么让家长们的态度发生如此巨大转变。

每一次早茶会都是一次面向家长的述职报告

5月的早茶会，是王府学校自去年10月以来的第7次早茶会，与以往流程一样，学校中小学教学部、教导处、膳食后勤部、生活部每位负责人都一一上场，将这一个月各部门的工作向家长们进行讲解，有些是数据分析，有些是事例分享。大到本月教学计划，小到食堂窗户装上窗帘避免阳光直晒，再到生活老师怎样保证让孩子们吃饱吃好……

当所有部门负责人都汇报完一月教育教学生活工作后，就开始进入“答家长问”环节。从第一次开始的尖锐问题，到现在更多是对个体孩子的生活细节问题，用管校长的话说“我们开诚布公地接受大家的意见，让家长看到学校认真办学的态度，为孩子健康发展做出的努力，用真情换来了家长的真心。”

从“早茶会”到“家委会”

成都王府学校的“校长早茶会”缘起于去年9月开学后，管校长想真诚地搭建与家长们交流和沟通的平台，一对一的交流能了解到的信息是多，但时间成本太高，而且家长们的问题相对来讲重复率较高，于是“校长早茶会”诞生。

第一次早茶会的报名链接一推出，当天就收到200多名家长报名，这让大家又高兴又紧张。在正式召开的那天，家长们果不其然抛出了不少“尖刻”的问题，一场交流下来，管校表示“我们带着学校的真心而来，不怕家长们提问，有问题我们来解决，让家长参与到学校的发展中来，从第三方的角度来为学校献言献策，一定是相互促进的好事。”

从餐厅的餐食到老师的课堂，再到宿舍生活中的细节，在一次次“早茶会”上，学校各部门纷纷给家长们“扯回销”，从提出问题到解决问题，再到怎么样解决的，家长们的疑点越来越少，满意度随之上升，家长与家长之间的交流也增多。于是在“早茶会”之后，王府学校的“家委会”正真立了起来。3月26日，经过自荐和推荐，以及竞选演讲，王府学校第二届“家委会”正式成立。在4月底举办的首届趣味运动会中，家委会发挥巨大作用，不但承担起学校与家长之间沟通的桥梁，还组合家长资源优势，让家长不仅参加到活动中来，更是加入到前期准备工作中去，与学校的教育教学工作形成良好互动与同频共振。

学生人数是学校办学的方向标

在5月的早茶会上，管小波校长的发言从一组数字开始，“去年7月，我来到王府学校，经过半年多来全校教职工的勤奋努力，精耕细作，学校日新月异，品牌效应凸显。我们很欣喜地看到学校学生人数在稳步提升，更多的家长和孩子选择王府，加入王府，热爱王府，衷心感谢家长们对学校的信任和支持。”

这不是管校第一次如此开诚布公地与家长们聊学校的管理工作，从接手王府学校校长一职以来，管校与两大群体沟通最多，一是老师，二就是家长。“去年我们初中直升学生不是很理想，我们尊重家长们的选择，我们也反思问题出在什么地方，通过这半年以来的学校变化，相信家长们也看在眼里。今年我与小学毕业班的家长都进行了深度沟通，向家长们介绍了王府初中的规划，介绍了在课程结构、优秀师资上的布局和正在进行中的落地措施，在沟通过交流中，家长对学校的发展前景充满信心。我很感谢家长们的认可，学校的发展离不开家与校的紧密合作。”校长如是说。

短短半年时间，之前转出去的学生在了解到学校变化后纷纷转回来，而从其它学校转到王府的学生更多是靠着在校学生家长们的口碑相传而来。小小的数字背后，是学校与家长之前的信任，更是学校坦然接受家长们深度了解学校方方面面的教育教学工作，用真心付出换来家长们的诚心推荐。

家长看见的柔软 都是学校对孩子最真心的爱

在“校长早茶会”结束后，记者随机与到会的家长们聊起来，一位六年级的家长们提到，每一次送孩子上学时，都能够见到管小波校长在校门口迎接孩子，这让她们备受感动。甚至有家长直白地表示：“这就算是‘作秀’，那能一直作下去，也是很好的嘛。”管小波校长则坦然回应：“不要羞于谈作秀，只要坚持做，‘作秀’就会越做越优秀。”

另外一位家长提到，感觉这半年多来，学校最大的变化是老师们的状态更放松了，能很明显感受到老师没有紧绷而是更加细心宽容，这点从孩子回来的描述中感受明显。

无论是学校的氛围，还是老师和学生的状态在这半年时间里，家长们都感受到了明显的变化。餐食调整了、作业数量减少而质量提升了、老师状态更放松更柔软了……对此管小波校长也感慨道：“我是一个很感性的人，可能随着年岁的增长，变得更加柔软，这种柔软，源自对孩子真心的爱。”（李永 毛逸舟）