挥别四月的成都市实验小学发现之旅。五月，成都市金牛区机关第三幼儿园(以下简称：机关三幼)幼小衔接课程之“对话名校”再度启动。机关三幼大班聪慧宝贝来到成都市石笋街小学，开启了新一轮的“探索之旅”，也迎来了幼小衔接的“重头戏”。

没有规矩不成方圆，课时越长，对生性好动的孩子们考验越大。通过静息、坐姿、举手、敬礼等课堂常规练习，孩子们认识到遵守课堂纪律的重要性。他们一令一动，为课堂习惯的养成添砖加瓦。

一句“小眼睛看老师”，换来的是孩子们齐刷刷的注视；一双双求知若渴的大眼睛，总能给站在三尺讲台的老师最不竭的教书育人动力。

在石笋街小学两位语文老师声情并茂的引领中，大班孩子们怀着无限好奇走进了《车的世界》。教学经验丰富的老师生动开课，环环相扣的游戏教学，分组讨论的课堂氛围……小学课堂的一切让孩子们感到新鲜，充分调动起孩子们参与课堂、持续互动的兴趣。

为了让大班聪慧宝贝对小学课堂有一个更加全面的认识，活动特意邀请毕业于机关三幼，现就读石笋街小学一年级的两位哥哥进行了生动介绍。他们基于自身成长经验的鲜活对比，借助真实生动的图片和详实有趣的事例，道出了小学生活与幼儿园生活的异同，为弟弟妹妹展开了一幅美好的小学生活画卷。

成为光荣的少先队员，让鲜艳的红领巾戴在胸前，是每个小学生最渴望得到的荣誉勋章。高年级的哥哥姐姐准备充分，不仅进行了生动的少先队员知识科普，还开展了一场现场教学，展示了红领巾的正确系法和对应口令。

历时四十分钟的一堂课，聪慧宝贝收获的不仅是知识，还有宝贵的友谊。他们模仿古时“书信交友”的方式，递出友谊之卡，架起友谊之桥，笑意写在脸上，友情融入心间。

“叮铃铃”，伴随着一阵清脆的下课铃声，聪慧宝贝的探索之旅圆满落下帷幕。除了对“小学生”身份有一种莫名向往，在大班孩子们眼中最神秘的莫过于小学的课堂，一场探索之旅，填补了孩子们对小学课堂的想象空白。在哥哥姐姐的榜样示范中，孩子们用熟悉、自信、愉悦的情绪，替代陌生、忐忑、焦虑的心理。

愿每个大班的“准”小学生，都能在幼儿园和小学的通力合作、默契配合中，眼中带着光，心中怀着梦，畅游知识海洋，涵养学习品质，继续大步向前。（江蕾）