近日，成都高新区“谢世君·苏聪丽”政治名师工作室在成都教科院附中举办了大概念教学示范课研讨活动。工作室成员冯静老师围绕《社会历史的主体》呈现展示课。

冯静老师以“人民遵循社会规律，推动历史发展”为指引设计整节课教学环节。将党的“人民观”作为本课教学的主要内容，通过“改天换地、富国大业、强国大业”三个篇章将本节课内容环环推进。她就本单元、本课及本课时的大概念引导同学们进行梳理，使同学们进一步理解知识之间的逻辑关系。该课生动地体现了超越教材的基本概念理解“大概念”，站在学科逻辑与学科思维的高度感知和把握教材编写的路径和本科在学科素养上的题中之义，以学科活动来达成 “大概念”教学KUD的三级教学目标。

成都市教科院教研员吴登良老师就本堂大概念教学示范课进行了点评。他指出，本次示范课主题的选择、设计思路、教学环节等方面都很好地展示了大概念教学的特点，同时也存在需要继续改进的地方。他建议，应该将设问设计得更小、更有针对性，对材料的挖掘应该建立多维视角，针对大概念教学过程中融入其他知识的问题，要注意知识点的层次性、区分度。

大概念教学示范课研讨活动让工作室成员对大概念教学在教育教学中的实际运用有了更加深刻的了解，为工作室成员继续大概念教学的课例研究打下了基础，坚定了信心。