在成都高新新科学校，有这样一群老师，他们热爱生活和教育，他们愿背起教书育人的行囊，带着似火的热情和孩童般的好奇，不断充实丰盈他们的灵魂，寻找和守护他们心目中最有温度的教育。

毕锋，语文教师，拥有十年教龄的他，担任初中语文教研组长。他坚信“教学相长”的教育理念，坚持“在学中教，在教中学”。追求稳健扎实又不失灵动的教学风格，努力践行“随生而动、顺文而学、自然而然”的教学理念。

毕锋老师曾获得全国名师联盟初中语文赛课一等奖；高新区优秀班主任；高新区优秀德育工作者；高新区十佳团队干部；高新区初中语文赛课一等奖；高新区微课一等奖。毕老师主编《<昆虫记>整本书阅读综合实践》(四川大学出版)，参与编写《<骆驼祥子>名著整本书导读》《初中语文统编教材单元教学设计》《部编版初中语文教材课后练习价值认识与使用策略》等书。他还参与成都市市级课题《部编版教材课后作业科学使用和有效补充实践研究》《学生形象思维能力的培养策略研究》等多个课题的研究。多篇论文获区级、市级一二等奖。

英语教师郭怡，拥有十七年教龄，是初中英语备课组长，中学英语一级教师。

郭老师在教学中突出学生的主体地位，大胆实践素质教育理论。同时，大胆创新，创造性的开展教学活动，并摸索出一套适合自己的行之有效的教学方法。所教学生，就读于石室文庙，石室北湖，成都七中，电子科技大学等。

郭老师于2007、2009、2012、2015学年获得资阳市教学质量评估“一等奖”；2007年参加“四川省英语电教赛课比赛”，赛课与课件均获资阳市“一等奖”；2008年 论文《A Brief Talk on Qualifications for Secondary English Teachers》获四川省中学外语教育教学优秀论文“二等奖”。

郭老师被评为雁江区教育系统“优秀教师”；资阳市雁江区“骨干教师”；资阳市雁江区十二五“学科带头人”；“富士康杯”奖教活动微课一等奖；“富士康杯”优秀青年教师。其论文《在摸索和学习中前行——感悟“生本课堂”》获成都市2017-2018年度基础教育课程改革优秀论文评选二等奖。

王婵媛，语文教师，十三年教龄，担任初中语文备课组长。

2008年毕业于西南大学，从事高中和初中语文教学13年。爱钻研、好创新的她与学生在语文天堂快乐遨游。曾代表学校参加第27届校长峰会献课，在初中语文新课改赛课中获全国一等奖，获微课比赛获省二等奖和市级一等奖；在抓好教学的同时热爱教育教学研究，所著论文多次获市级、区级奖项，并在教育教学杂志《中华活页文选》和《中国教师》上发表。目前参加市级课题《九年一贯制深度阅读策略研究》和《初中生阅读习惯的培养》的研究。

王老师曾在微课大赛获省二等奖和市级一等奖；参加新课改赛课获初中语文组全国一等奖；2019年参加市级课题《九年一贯制深度阅读策略研究》的研究；2019年4月论文《初中语文教材内外关于传统文化元素的挖掘》发表于教育教学杂志《中华活页文选》；2020年9月参加区级小课题《初中生阅读习惯的培养》研究；2020年11月论文《浅析初中语文写作教学策略》发表于教育教学杂志《中国教师》；2020年12月参加“中华诵读”比赛获高新区一等奖。

吕小梅，英语教师，十二年教龄。她所带班级英语成绩稳居同类学校前茅，深受学生的喜爱，家长的信任。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是她追求的境界。

吕老师曾获学校“优秀德育工作者”称号；“感动新科”年度教师；在高新区“富士康杯”奖教活动中被评为“教坛新秀”；学校“优秀女工”称号；学校“三好教师”称号；被学校“富士康杯”评为“优秀教师”。

数学教师郑莉拥有九年教龄，是初中数学备课组长。郑老师执教以来一向担任班主任和数学教学教学工作，基础功扎实，注重实效、善于反思。她怀揣着教育的梦想，活跃在三尺讲台，挥洒智慧与汗水，诠释执着与勤勉，演绎精彩与感动。

郑老师2015年被评为成都市简阳市优秀班主任及优秀学科教师；2019年被评为“富士康杯”优秀青年教师，并在高新区第四节心理班会优质课中获得二等奖。

龙敏，数学教师，15年教龄，是初中数学教研组长、年级组长。

2006年毕业于四川师范大学数学与应用数学专业。分别带了6届毕业班，中考成绩优异。擅长把孩子培养成学习的主人，戒除依赖性。坚持“以学定教”“以学促教”“以学论教”的教学策略。课堂中体现学生为主，始终坚持高效课堂的建构，关注学生学习的状态，让自己的课堂真正成为学生“终身眷恋”的地方。

龙老师曾获成都市优秀班主任；成都市高新区优秀青年教师；成都市高新区优秀德育工作者；成都市高新区骨干教师；成都高新区优秀班级指导教师；全国数学联赛指导教师奖；所带初中数学教研组获得优秀教研组；主研高新区课题“九年一贯制学校能力目标体系建构与实践研究”；参与成都市课题“基于学科核心素养的高阶思维教学研究”；参与高新区课题“九年一贯制学校学力课堂构建与实践”；参与高新区课题“美育融入四育的路径研究”；教育科学论坛发表文章。龙老师多篇论文获区级、市级一二等奖。

九年级即将结束，他们又将开启崭新的三年。一年又一年，一届又一届，在他们耕耘的新科园地，春华秋实，风和日丽，一棵棵幼苗正在成长，一行行脚印定格为风景。（黄小林）