3月30日下午，成都市海滨小学英语课程研究室围绕课堂教学设计的主题，如火如荼地开展了英语教研活动。学校以课堂为提升教学质量的主阵地，为了加强教师专业课堂教学水平，积极探索教师专业成长路径，每周开展英语组内教研活动。本周活动由刘春婷和蓝菁两位老师带来她们的教学课例，其他老师观摩、学习，并提出了自己的思考。

刘老师的授课内容是以“ight”和“igh”的发音规律为主的语音教学。刘老师始终将语言学习放在情景中教学，词不离句，词不离文，将孩子们带入到“骑士”的场景中，引导孩子们观察图片和单词。孩子们化身为骑士的小帮手，发现“ight”和“igh”自然拼读规律，完成一个又一个语音操练任务，闯过重重关卡，帮助骑士得到宝剑。老师引导孩子们运用所学知识，自己创编韵律短文，展现出自己的奇思妙想。整堂课情景生动，趣味盎然，学生们的产出精彩纷呈。

蓝老师的授课内容是主题为“contact ways”的词汇课。蓝老师运用上个单元的听力谜语承上启下。在引入环节中，孩子们利用自己已有的知识储备积极分享有关special days的答案猜测。再自然引入到交流方式这一话题，通过一个个真实的音效和图片，孩子们在轻松活跃的氛围中自然地习得种种交流方式的音、形、意。通过图片单词配对这种体验感强的活动进行巩固，为完成后续听力内容打下了很好的基础。同学们逐步在语言实践中将知识内化为能力。

磨课是促进教师们专业和能力提升的重要途经。因此，课后老师们在一起互相交流，深入学习，频频绽放出思维的火花。在教研中学习，老师们的专业能力也得以提升。（魏雅莉）