1月25日，成都市龙泉驿区同安小学举行了以“五育并举齐发展 精细管理谱新篇”为主题的德育研讨暨期末总结会，参加人员为学校全体班主任和学校行政班子成员。

成都市优秀班主任陈冬梅老师以《小组合作——班级建设的基石》为题，从“科学建组-打牢合作基础、明确职责-落实合作任务、制订细则-量化合作考核、全员管理-成为合作监督、合理评价-促进合作发展”五个方面进行了交流分享。

成都市优秀班主任张李丽老师以《班级文化建设之我见》为题，从“物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设”三个方面分享了自己在班级文化建设中的经验与体会。

龙泉驿区优秀教师刘风川老师以《班主任应如何与家长有效沟通 》为题，分享了自己与不同类型的家长如何有效沟通的经验和建议。

年轻的张琪老师以《“程序员”兼“机器修理工”二三事 》为题做了一个自我总结，从班主任就是“程序员”，管理班级就是程序的设计、开发、维护谈起，将班级管理中治标还是治本、拒绝“双标”、为每一颗“螺丝钉”找到适合它的“螺丝帽”、终极目标——“人工智能”等方面的探索与经验进行了交流。

《凝心聚智话五育 同心同德抓管理》——德育副校长巫江从“行动胜于空想，要做行动的伟人，不做空想的矮子；苦干+巧干=成功，别只埋头努力，还要学会思考；情绪管理——冲动是魔鬼，别被情绪牵着鼻子走；各展所长不要只活在别人的评价里”四个方面进行了交流探讨。

校长李兴全对班主任老师的辛苦付出给予了肯定，对大家提出了工作中要有“三心”：爱心是前提，耐心是根本，责任心是底线。要有“四能力”：学习思考能力、组织管理能力、综合协调能力、自我调节能力。同时要求假期继续做好师生防疫防控及安全工作。

“他山之石，可以攻玉”，通过相互交流与学习，老师们一定会提升自己的工作能力与方法，切实有效地抓好班级管理，以高度的责任感、事业心做好班主任的工作，为培养学养俱佳、内心温暖的阳光少年做出自己的贡献。（李林 通讯员 毛富荣）