成都双流中学实验学校附属小学(以下简称：双中实验校附小)建校4年以来，十分重视语文教学、重视学生阅读能力的培养。2019年5月，结合学校的阅读实际情况，“让阅读浸润童心——儿童课外阅读主题研究”的课题小组正式成立。本课题旨在通过对小学生课外主题阅读有效性的研究，探寻提高小学生课外阅读兴趣的教学策略，提升小学课外阅读能力的有效方法，形成良好的阅读习惯，构建生态的主题阅读的理念，从而促进学生的发展。

各年级根据年段特点确立了年级课外阅读的主题，并如火如荼地开展了一系列的阅读研究性活动。

让阅读发声

双中实验校附小一年级学生在《温情的小狮子》中感受绘本意境美，同时学会感恩，在《猜猜我有多爱你》中学会大声向爸爸妈妈表达爱。

寻着科普童话轻浅的脚步，二年级开展了“童话故事我来讲”的主题阅读研究活动。

三年级学生利用语文早自习开展了精彩的“想象童话故事演讲”活动，在绘声绘色的讲演过程中，孩子们不仅和阅读交上了好朋友，还锻炼了口头语言表达能力。

四年级的同学们紧扣年级阅读主题——神话，给大家带来了一个个有趣的神话故事。

民间故事是口耳相传的经典，是古人们智慧的结晶。五年级的同学们认真阅读《中国民间故事》后，用自己灵动的语言为大家讲述了一个又一个动人的故事。

让阅读留痕

万千文学作品，内含无限精彩，双中实验校附小学子将好词佳句、随笔感想，尽数化作文字记录在阅读摘录卡中，不仅记录了阅读中的精彩瞬间，更是提升了自己的阅读能力。

让阅读入心

双中实验校附小学子或是制作图文结合的小报，争相展示着自己心中对阅读的理解；或是进行激烈的知识竞赛，比一比谁读得更加用心；或是将读的思维进阶，变成凝练的思维导图，让读变得有迹可循。

让阅读绽放

在丰富多彩的阅读世界里遨游，双中实验校附小学子们感悟了绘本中“爱”的真谛；在有趣的童话中了解了许多科普知识；也插上了想象的翅膀，与童话肩并肩飞翔；还在神话故事中，领略中外人与物的神奇；在民间故事中，感受文化的传承。学生们用“故事表演”的方式，将自己到过的阅读世界展示出来。

让阅读伴眠

阅读无处不在，阅读无时不有。“‘书香·好梦’——附小睡前阅读伴你入眠”的活动在每一个夜晚陪伴在附小孩子身边。他们每天睡前坚持阅读20-30分钟。静捧一本书，与书中人物对话；细嗅书香浓，让芬芳安神助眠；枕书本入梦，共赴美好梦乡。

爱阅读的孩子都是幸福的。双中实验校附小的孩子们在形式多样、内容丰富的阅读活动中，不断提高阅读兴趣，感受阅读的魅力。将阅读的种子深埋在双中实验校附小这块生态的土地上。种子已经萌芽，阅读之花的绽放还远吗？愿阅读浸润每一个附小娃的童心，为童年增光添彩！（赖波）