方格虽小，思维无限。为了全面提高学生的数学核心素养，激发学生学习、钻研数学知识的兴趣，培养学生手、眼、脑协同能力，改善记忆力，增强学生思维和逻辑推理能力，给孩子们搭建一个自我展示的平台，真正落实“双减”，助力“双减”。9月28日，一场精彩的数独比赛在成都信息工程大学常乐实验学校小学部五、六年级各教室举行。

本次比赛参赛对象主要为5—6年级学生，比赛内容为4宫格标准数独、6宫格标准数独和9宫格标准数独。随着比赛开始，思维的火花在孩子们脑海中跳跃成一股股智慧的清泉涌向指尖。他们有的紧皱眉头，静静思考；有的念念有词，眉飞色舞……比赛现场处处充满着紧张的气氛。在比赛中，孩子通过对数字进行筛选、推理、判断，找出合乎规律的答案。这既是一场数学智慧的竞技，又是一场展示孩子心理素质的比赛。孩子们在无声的数独天地中，展现出了惊人的计算能力和逻辑思维能力，充分表现出不甘落后的挑战精神。

展数独之美，绽智慧之花。品数独，智趣四溢；玩数独，其乐无穷；爱数独，受益终身。“双减”背景下的数独竞赛活动，在一张张洋溢着开心喜悦的笑脸中、一双双闪着智慧光芒的明眸中落下了帷幕。

此次数独竞赛，不仅锻炼了同学们的逻辑思维能力，也激发了他们对数独的热爱，增强了迎难而上的勇气。成都信息工程大学常乐实验学校小学部定会乘着“双减”的东风持续关注学生数学学科核心素养的培养，拓展教材内容，增加知识广度，让学生会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。（江蕾）