为引领新教师合理安排和组织一日生活的各个环节，将领域教学灵活地渗透到一日生活中，规范幼儿园一日活动常规，2023年9月20日，由县教科院主办，金堂县第一幼儿园承办的2021-2023年上岗幼儿园新教师跟岗研修暨成都市教师基地校开放日活动如期开展。本次活动以早操观摩、区域游戏观摩、课例观摩、专题讲座等活动形式为主，致力于多方式推进新教师的专业成长。县教科院周晓英老师及县2021-2023年近3年新分教师、跟岗干部（教师）参加了本次活动。

与环境对话，促专业成长。为帮助新教师提高区域活动组织能力，跟岗教师走进班级，现场观摩区域活动，进一步加深新教师在区域活动的组织、区域材料的投放、幼儿游戏的观察以及教师游戏的介入等方面的理解，为新教师们进一步学习区域活动组织理念、提升区域活动组织综合能力提供了新的助力。

幼儿园早操活动是幼儿一日生活的重要环节，是调动幼儿一日良好情绪的开端，老师们观摩了该园依托园本课程实施方案生成的园本化情景式主题早操。大级部教师根据幼儿的年龄特点、兴趣和发展需求，创编了多样、多元、多彩的主题早操，如大一班《小小园丁》、大二班《小小消防员 》、大三班《小小勇士》，在早操活动中激发了儿童户外集体运动的趣味性、合作性与参与性。

观摩优质课例是老师迅速提高学习活动组织的重要途径之一，大三班文艺老师带来的韵律活动《超级玛丽》，巧妙的活动设计、灵活自如的引导、有效的师幼互动调动了孩子们参与活动的积极性，让老师们在课例观摩中学有所获，思有所得。

课例展示结束后，文艺老师进行了全面深入地说课，听课教师进行了细致交流。思维的碰撞激励教师们不断地进行反思，了解自身的优点和不足，汲取大家的意见，进一步提升个人的专业素养。

为帮助新上岗教师尽快在教育教学、班级管理等方面脱颖而出，成为幼儿园的后备骨干力量，充分发挥幼儿园名师“传、帮、带”的示范、辐射作用，2023年新分教师和该园名师开展了“青蓝结对”活动，让该园名师和新教师携手向前，共获芬芳！

业务园长刘娟基于日常保教工作，以《以幼儿为主体的一日活动组织——以大班学习活动为例》为题，指出幼儿园一日活动的开展应以《纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保教质量评估指南》等精神为指导，科学规范地开展幼儿一日活动。其次，针对如何规范组织与实施幼儿一日活动，以具体案例从入园活动入手，对各个环节规范组织要点与策略方法提升等方面进行了详细阐述。

肖冬梅老师以《班级主题活动环创设计与思考——以大班墙饰<“纸”让你开心>设置为例》，以自己班级环创进行案例讲解，提倡把创作的主动权交给幼儿，让墙饰呈现孩子们自己的想法和活动过程，尊重孩子的声音，以孩子的需要为前提，真正促进孩子发展。

周晓英对新教师寄予了厚望，鼓励新教师在跟岗研修活动中有所思、有所悟，将学习用于实践，以实践整合理论，结合自身的教育工作实况，进行创造性的探索实践，做一个会学习、践行、反思的幼儿教师，达成自身专业成长。

当天下午，11名2023年新分教师在师傅带领下深入班级，感受着孩子们快乐幸福的幼儿园生活，学习着师傅规范专业、用心有爱的活动组织实施。金堂一幼2021-2023年上岗幼儿园新教师跟岗研修暨成都市教师基地校开放日活动圆满落幕，期待每一位青年教师以此为始，坚定理想信念、铭记教育初心使命、努力提升专业素养，为推动学前教育高质量发展贡献力量。（李林）