万物始藏，四时已暮，初冬开启了一段养蓄待发的时光。初入浅冬，四川天府新区第七小学迎来了绵阳经开区领导、校长考察团的30余位同仁，沉浸式地体验了校园文化建设以及特色形成，并针对课程建设以及评价改革进行了深入交流，让他们在七小度过了“有趣又有料”的一段时光。

品牌建设 文化营造

来宾们在黄强副校长的引导下，漫步七小校园，细细品味着儿童城市里的每一隅、每一角。他们去到了七彩照片墙、柒晓馆、柒小池、柒晓屋、柒晓吧、七小银行、财经素养博悟园等特色场域，去感受独属于七小的校园文化以及特色形成。沉浸式的游览，导游般地讲解，让考察团的老师游走在七小的文化长廊中，赞叹不已。

课程引领 评价赋能

黄强副校长以《课程评价同生共长 儿童城市有滋有味》为题进行了专题分享，介绍了学校整体情况和课程发展现状。他从几个关键词谈起，“儿童城市”“共创共享”“七小七悦”“整合课程”“积分评价系统”，这是七小文化建设的烙印，也是学校发展的顶层。从天府七小的课程观，到课程设计、研发，再到实施管理，黄强副校长不仅进行了宏观阐述，还辅以案例进行微观说明，勾勒出七小的整体发展蓝图。

此外，黄强副校长以“评价赋能”为支点将学校积分评价体系进行了详实汇报，深度解析了评价体系的设计意图、运行逻辑和数据应用，有国家层面的引领，也凸显出学生发展的需求，从而在理论上“长”出完整的评价课程，在实践中形成了完整的评价闭环。

一场报告酣畅淋漓，引人入胜，来宾们认真地记着笔记，频频点头，是对该校课程发展的肯定，也是对该校评价体系建设的赞同。

志合者，不以山海为远；风起处，自当扬帆远航。交流促提升，学习谋发展。天府七小愿敞开“心扉”，与广大教育同仁们，同进步共成长。（黄小林 王译）