教育变革的基点在课堂，教育发展的未来在课堂，一切美好的教育理想最终只能发生并实现在课堂。为推进教学评一体化，打造高质量课堂，同时及时总结、提炼学校年度教育教学和科研成果，展示教师专业素质、教育成果和教育自信，表彰一年来的教育教学优秀成果，激励、导向全体教育工作者争先创优、开拓创新，成都佳兴外国语学校于2024年12月19日在学校学术报告厅举办了第九届“教育教学年会”。

本次年会以“聚焦‘教学评’·赋能新课堂”为主题，意在通过一系列丰富多彩的活动，推动学校教育教学质量的全面提升。时维冬至，朔风凛冽，佳兴外国语学校校园却是学者云集，名师汇聚，到场嘉宾与全校教师齐聚一堂，共襄这一教育盛事。

课堂展示 思维碰撞

上午8：20，三节公开课拉开了年会的序幕。刘解回老师在高二（2）班带来了数学课《抛物线及其标准方程》；潘海梅老师在初二（2）班为大家呈现了一堂精彩的物理课《摩擦力》；孙渝轩老师在四年级（3）班执教的法语课《星期教学》更是别具一格。

随后，嘉宾们集体观看了学校艺术展演。学生们用精湛的技艺和真挚的情感，为大家带来了一场视觉与听觉的盛宴，充分展示了学校在艺术教育方面的丰硕成果。

领导致辞 盛大启幕

佳兴集团钟家全董事长为本届教育教学年会发表了热情洋溢的开幕词，他对过去一年学校在教育教学方面取得的成就给予了高度评价，并对未来的发展前景充满了信心。

佳兴董事长钟家全致辞

石室中学（北湖校区）李贤中执行校长也在讲话中表达了对佳兴外国语学校教育教学工作的赞赏，同时也提出了宝贵的意见和建议，为佳兴外国语学校今后的教学指明了方向。

石室中学（北湖校区）李贤中执行校长

评课议课 聚力赋能

在随后的专家点评环节，幸世强老师、王婷婷老师对三堂公开课进行了精彩点评。专家们一致认为三位老师的课堂教学设计新颖、教学流程精细、教学活动丰富、教学评价多样，善于用不同的形式调动学生学习积极性。同时学生紧跟教学过程，参与讨论探究问题，展示课堂学习收获、分享课程学习成果。学生在教中学、学中评、评中析、析中悟，深切感受到了学习的乐趣。同时展现了各个教研组研究课堂、探究教学评一致性的学术魅力，也彰显了教师个人的教学风格。专家们同时也强调教师用好教学评一体化，是实现课堂教学提质增效的一条可行且有效的路径。

专家引领 启智明道

饶中良专家带来了《课堂观察和教学常规》的讲座，他从观课、听课、议课及课堂三常要求等角度深入剖析了课堂观察的重要性和教学常规的建立。

胡嘉苇专家为大家带来了《教师带领学生走向知识——“三新”背景下的班级管理思考》的讲座，她结合当前教育形势，分享了班级管理的新理念和新方法。

表彰先进 致敬楷模

回顾风雨兼程的2024年，佳兴人挥洒勤奋拼搏的汗水，留下了一串串坚实的脚印，一大批教师在各自平凡的工作岗位上无私奉献、敢于担当，做出了不平凡的业绩。程宇校长宣读获奖集体和个人，并为他们颁奖。

最后，程宇校长对本次教育教学年会进行了总结。他回顾了过去一年学校在教育教学方面取得的显著成绩，感谢全体教职工的辛勤付出和无私奉献，并对未来的教育教学工作提出了新的要求和期望。

本次教育教学年会不仅是一次成果的展示，更是该校聚焦“教学评”一体化，构建课堂教学新样态的尝试与努力。（赖波 林钦芳）