小学语文作为基础教育阶段至关重要的基石，承载着培育学生语言运用、文化自信、思维能力、审美创造等多方面核心素养的重任。在当今核心素养视域下，如何构建既高效又富有深度的课堂教学成为教育领域的关键课题。成都市新都区锦门小学校“四体”课堂教学理念应运而生，其聚焦于“体趣、体会、体用、体悟”四个核心元素，全方位、多层次地挖掘与提升学生的语文核心素养。

锦门小学在探索“四体”教学的课堂之路上，与宋运来老师的童漫作文课结缘。2019年的暑假，锦门小学的团队跟随宋老师的脚步，到四川都江堰参与第一届南京童漫作文公益研修班童漫作文跨界研讨会活动，大家发现，宋老师幽默风趣、带着孩子们玩转课堂的教学风格与学校“四体”教学的理念高度融合。于是，在区教研员的带领下，学校开始组建团队，开启了“四体”教学理念下童漫作文的探索之旅。

2021年5月26日，“小学语文体认课堂展示活动暨童漫作文基地授牌仪式”在锦门小学展开。一群教育的不懈追求者踩着从树叶间洒下的碎金子，正迈步在通往教育高塔的路上。

2021年7月，第四届童漫作文暨统编版作文教学研修班培训活动在锦门小学举行，该校三位只有两年教龄的新老师上了三堂展示课，“四体”教学理念下的童漫作文课初步崭露头角。

2022年5月18日，吕强老师作为童漫作文基地校教师，代表新都区锦门小学参加（全国直播）“童漫作文小学写作教学创新范式探索26年”项目展示分享活动，为全国教师带来了一场精彩的视听盛宴！

2023年3月23日，成都市童漫作文专题研讨活动上，锦门小学吴梦茜、李可君、徐娉婷三位老师分别上了一堂精彩的研究课，获得在场专家、领导、老师们的一致好评。

2023年5月17日，锦门小学吕强老师在广东深圳坪山“统编版教材作文暨童漫作文学与教”研讨会上献课《身边那个人》。

2023年7月4日，在安徽金寨举行的第六届童漫作文高端论坛会上，徐娉婷老师执教四年级课例《一片树叶》，陈永琴老师作为实验基地校代表，分享了童漫作文在锦门小学的探索历程。

同年9月，吕强老师执教《我想养只小动物》，送教四川省眉山市青神县“国培计划”培训活动。

2023年10月10日，锦门小学教师吕强、陈永琴在成都市温江区花都小学参加成都市童漫作文专题研讨活动，分别执教五年级课例《心声》，三年级课例《蛋宝宝历险记》。

2024年11月13日，锦门小学吕强教师参加成都市整本书阅读教学赛课活动，将“四体”教学理念融入课堂，充分展现了锦门小学教师的风采，最后斩获成都市整本书阅读赛课“一等奖”。

2024年12月6日-8日，锦门小学教师陈永琴、陈彬、赵春月、龙纤纤在江苏省童漫作文活动中提供展示课，获得一致好评，再次展示了“四体”教学课堂的魅力。

一群心系儿童，致力教学改革的锦门语文人，将继续在新课标的指引下，继续深研课堂，去谱写新时代语文教学的新篇章。（翁玉华）