党建引领 理念铸魂

成都市锦江区东华小学以坚定文化自信为根基，引导学生在尊重、欣赏、理解不同民族和国家文化的过程中，认识到世界是一个相互依存的整体；通过不断提升学生的责任担当和问题解决能力，使东华学子逐步具备国际竞争力，真正实现国际理解教育的育人价值。并结合第一阶段的成果，精准定位，提出了学校中外人文交流理念——“平凡人，赤子心，凌云志，躬善行”，为学生的成长树立精神指引。

团队塑造 使命担当

为使学校中外人文交流工作得以提质增效，东华小学专门成立了中外人文交流工作组，由专人负责统筹，制定详实计划、调配资源、完善方案，确保活动高效推进。

在此基础上，学校还在三、四年级中遴选了一批语言表达能力强、动手能力出色且渴望拓展国际视野的学生，成立了“东华小学中外人文交流小使者团”。

师训强基 视野换新

东华小学不仅定期在校内组织老师们开展中外人文交流教研活动，工作组老师还在学校支持下前赴重庆参加中外青少年人文交流教育年会、参加区国际化骨干班培训，并邀请到中外人文交流方面的专家到校对相关课程、课题、活动等进行指导。各级各类培训使东华教师的中外人文交流素养得以提升，同时也为培养具有家国情怀、世界眼光的东华学子做好了充足准备。

早读启智 素养润心

东华小学将每周三早会定为学校中外人文交流专项学习时段，中外人文交流小组老师们围绕“华融”课程分年级、分主题、按计划制作好每周课件，中外人文交流小组负责人逐一耐心审核指导后形成国际理解早会课件库、并对负责国际理解早会的老师们进行统一培训，老师们才进班向孩子们分享。

研学寻根 视界无垠

东华小学还定期组织国际化研学活动，先后组织前往青神学习传承竹编技艺、到战旗村重走主席路，先坚定文化自信。还邀请到四川少儿电视《阳光起跑线》栏目组的老师，到校为东华学子带来“中马文化进校园”的主题式分享学习，使大家对友好国家的风土人情有了一定的认识，拓宽了孩子们的国际视野。

专项培优 自信表达

为能更好地向外国友人介绍自己、讲好中国优秀传统故事、向世界推介优秀中国文化，东华小学中外人文交流工作组老师坚持每周为小使者们带来专项培优课。

萌趣之约 友好交流

2024年11月14日，东华小学与法国奥斯维尔小学携手云端，开启了一场别开生面的跨国交流活动。在这堂主题为“国宝线上汇——中法人文交流的萌趣之约”的线上活动中，孩子们隔着屏幕成为同桌，一起进行了熊猫主题相关的趣味活动。

追根溯源 文化传承

为使东华学子更好地厚植家国情怀、提升跨文化交流能力，2024年12月25日，东华小学中外人文交流工作组查阅学习、集体讨论，选择深挖极具特色的大邑县福村文化；并亲自前往实地考察，全面了解福村的基本情况、发展历程、发展成果，同时为下一步的校内教师献课进行准备。

2025年1月9日，小使者团也迎来了首次课程——《“福”文化》。校外专业讲师杨老师携大邑县福村福文化博物馆工作人员为学生和家长代表带来了一堂别开生面的文化课。课后，学生们意犹未尽，家长们对课程更是给予了高度评价，小使者们的文化认知与实践能力在潜移默化中得以提升。

以赛代培 初显成效

秉持“评价突出发展性功能和激励性功能”的准则，东华小学每学期定期开展中外人文交流评比活动，经过自荐、小组推荐、集体评选推选推优，授予“中外人文交流·丝绸之星”和“中外人文交流·分享小达人”荣誉称号。

落实评价

东华小学师生更是积极参加各级各类国际理解论文、优质课、案例评比及中外人文交流活动比赛，初步取得了一些成绩，东华小学还被活动方授予“优秀组织奖”荣誉称号。

展望未来 共绘蓝图

未来，东华小学将进一步完善中外人文交流课程的评价机制，提升理论学习深度，除了为全校学生提供更为丰富和优质的课程，还为小使者团继续争取更多的学习与实践机会，希望通过线上国际交流活动，让学生与世界各地的同龄人互动；通过线下研学参观活动，让学生逐步走向更广阔的天地，感受多元文化的魅力；力争培养更多“胸怀祖国 放眼世界”的东华学子。（江蕾 余春）