为深入推进新课标改革实践，深化“问·思”课堂研究，推进“问题链驱动-思维可视化-学习深度化”教学实践，石室联合中学(西区)于2025年2月24日-28日举办了2024-2025学年度新锐教师亮相课展示活动。

闪耀亮相

新锐教师们课前积极准备，课堂展示过程中紧扣新课程标准，以学科素养为导向，围绕“问·思”课堂主张，通过清晰的思路、精确的语言和巧妙的板书设计，将教学内容转化为贴合学生实际的教学情境，充分展现出了他们的教学能力和学科专业素养。

他们在亮相课上从容自信、魅力十足：或文静婉约、娓娓道来，或幽默风趣、干脆利落，或抑扬顿挫、循循善诱，或设计精巧、层次分明，或思维创新、学科融合。

名师领航

亮相课结束后，新锐导师们及组内老师有针对性地指出了课堂中的亮点与不足，提出了宝贵的意见和建议。他们从多个维度对亮相课进行分析，从情境任务设计到思辨阅读，从问题引导到思维深入，纷纷分享了自己的观点。他们独特的视角与精妙的论述，为在场的教师带来了深刻的思考与启迪。

“问·思”课堂以“三段五步”教学模式为核心，围绕“情境—问题—思维”主线，构建课前、课中、课后一体化的深度学习框架。以“情境为锚点、问题为引擎、会话为路径、知识建构为目标”，着力提升学生思维力，打造从“被动接受”到“主动创造”的成长型课堂。

此次亮相课活动，深入推进了“问·思”课堂研究，进一步展示了“问·思”课堂成果，同时，为学校新锐教师搭建了展示风采、互学互鉴的平台。愿新锐教师们不断提升自己的专业能力和核心竞争力，以更加坚定的步伐，书写学校的教育新篇章，助力石西学子的茁壮成长。（黄小林 李富芳 陈思梦）