近日，郫都区城南小学一、二年级班主任齐聚一堂，开展了以“春研新耕，育德育之果”为主题的教研活动。老师们围绕班级常规管理工作展开深入探讨，分享经验、交流心得，共同为新学期的班级管理注入新思路与新活力。

李英老师分享

李英老师以“从心入手抓常规，用评落实再奋进”为主题，分享了班级一日常规管理的经验。

邓宇露老师分享

邓宇露老师以“营造文明课间，守护学生成长”为主题，分享了课间文明常规管理经验。

交流讨论

魏老师提出的“学生打架、对骂应该怎样处理？”的问题。邓老师建议首先要倾听学生的诉求，理解他们的立场和感受。其次，要引导学生换位思考，让他们从对方的角度去理解和感受，以促进相互理解和和解。最后，邓老师提出要多关注学生的情况，及时发现并解决问题，避免类似事件的再次发生。

徐老师提出的“一年级学生打扫卫生不自觉怎样处理？”的问题，李英老师建议培养小老师来协助管理。

班主任讨论结束后，白老师着重强调了几点：首先要总结班级存在的问题，明确改进方向；接着要逐步处理这些问题，不急于求成，而是有条不紊地推进。此外，白老师特别提到要多与学生进行深入的谈心，倾听他们的想法和需求，让学生感受到教师的关爱与理解。

黄欣副校长总结

黄欣副校长对此次教研活动进行总结，强调一、二年级是培养学生良好行为习惯的关键时期。班主任在此阶段应多鼓励学生，相信他们具有成长潜力，能够不断进步，变得越来越优秀。此外，班主任在遇到问题时需保持冷静，妥善处理，并注意调节自我情绪，为学生树立积极、稳定的榜样。这些措施有助于营造积极向上的班级氛围，促进学生的健康成长。

培训收获

班主任经过此次班级常规管理教研活动，收获了更科学的管理方法，加深了对学生心理和行为习惯培养的理解，增强了应对班级问题的策略性，同时提升了自我情绪管理能力，为构建积极向上班级氛围奠定了坚实基础。（江蕾）