3月14日，为落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，成都市中和中学润和分校和成都高新区中和第七幼儿园开启了“小幼衔接手拉手”专项活动。

身心准备——从“心”出发 快乐启航

中和中学润和分校的李英老师以“身心准备”为起点，分“家长篇”和“学校篇”对七幼线上线下的家长们做了全面细致的分析，并提出了针对性建议，通过案例的形式和家长互动交流。

生活准备——独立自主 快乐生活

收纳整理能力、劳动能力、独立使用公共卫生间的能力是小幼衔接重要内容。李老师展示了润和一年级小朋友整理书包柜一周后和一个月后的显著变化，学校设立厕所安全提示小卫士及劳动课程的顶层设计，让家长们意识到“小幼衔接”的双向奔赴。

社会准备——友好相处 快乐交往

冲突解决、需求表达、问题解决同样是小幼衔接的重要内容。李英老师用鲜活的案例、生动的故事对家庭教育进行科学指导，同时展示了润和五育并举多元综合评价体系——《生长银行》。

学习准备——快乐学习 自信成长

成都市中和中学润和分校一年级组长潘莉老师给家长们分享了学习准备方面的小妙招。潘老师从2022年新课标要求为着力点，建议语文学科培养文化认同与表达能力；数学学科以发展数感、量感和逻辑思维为重点；英语学科以激发兴趣与跨文化沟通意识为主。

多向奔赴——现场答疑 携手前行

现场答疑将本次小幼衔接活动推向了高潮。家长们将亟需解决的困惑现场提出，如“是否需要提前学习拼音”“阅读挑食”“有无必要报衔接班”……润和的老师们一一解答，提出可行的建议，得到了家长们的认可与好评。

此次活动在温馨的交流氛围中圆满结束，不仅彰显了教育合力的强大效能，更坚定了园校双方携手共育的信心。小幼衔接是教育领域的一个重要环节，关系到孩子们从幼儿园到小学的顺利过渡，对孩子们的成长具有举足轻重的意义。无论是家长还是老师都要真正站在儿童发展的立场上来重视小幼衔接，坚持以儿童为本，关注儿童的发展现实和可能，真正做到从儿童出发，追随儿童脚步，为每一个儿童创造快乐美好的童年生活！（黄小林 曾靖芸）