为充分发挥数学领域发展基地的示范引领作用，2025年3月26日，成都高新区世纪城幼儿园开展了“数启新思，聚力同行”数学领域发展基地主题研修活动。本次活动聚焦幼儿园中班数学核心经验，旨在助力教师掌握符合中班幼儿认知发展规律的数学活动设计策略，推动幼儿园数学领域活动质量的有效提升。活动由成都高新区世纪城幼儿园基地成员熊涵老师主持。

锚定方向启新程

活动在成都高新区世纪城幼儿园业务园长、数学领域发展基地首席主持人张萍的专题发言中拉开帷幕。张园长带领全体成员深入审议本年度研修计划，结合幼儿园数学教育现状与幼儿发展需求，明确提出“生活化、游戏化、差异化”的研修方向。

为增强研修计划的针对性，满足各成员的发展需求，现场采用“问题树”工作法，收集各成员在数学教育教学中的实际困惑，将便签留言分类梳理形成研修问题库，为后续活动提供方向。

核心经验深解读

中班数学核心经验

成都高新区世纪城幼儿园基地成员李云芸老师以《中班数学核心经验与活动设计要点》为主题，从集合与分类、数概念与运算、比较与测量、几何与空间四大方面系统地为大家进行了解读。

中班数学活动设计要点

掌握了中班幼儿数学核心经验后，该如何将其转化为优质的教学活动呢？李老师指出，中班幼儿的数学学习主要以感知和操作为主，活动设计应注重趣味性、互动性和生活化，帮助幼儿在游戏中建立初步的数学概念。     

随后，基地成员以同课异构的形式，分组设计了多彩有趣的教学活动，做到了把理论内化于心，重构自身的经验和认知。

聚力同行共提升

本次研修通过“计划共议－理论共学－设计共研—成果共享”的闭环式教研，不仅为基地教师提供了清晰的数学教学框架与思路，更为大家提供了一次思想交流与碰撞的机会。

在今后的研修中，成都高新区世纪城幼儿园数学领域发展基地将继续发挥“孵化器”的作用，以专业引领促教师成长，以科学保教，助幼儿发展，不断书写幼儿园数学教育高质量发展的新篇章。（黄小林 张航 胥诗曼）