4月8日，成都市双流区教育科学研究院在成都艺体中学附属小学开展了“班级管理之家校沟通”专题培训。这场活动如同一场及时雨，为双流区小学班主任们带来了家校沟通的智慧甘霖，为家校协同育人注入了新的活力。

活动伊始，成都艺体中学附属小学党支部书记、校长乔秀平致辞。乔校长强调了家校沟通在班级管理中的重要性，并对参与活动的班主任们表达了殷切期望。她希望老师们通过此次培训，能够更好地与家长携手，共同促进学生的全面发展。

《以心换心：破冰与升温——家校沟通的有效策略》——成都艺体中学附属小学徐文老师

徐老师以生动的案例和实用的技巧，分享了如何在与家长的初次沟通中打破隔阂，建立信任。她详细讲解了如何通过有效的沟通方式，让家长感受到教师的诚意和专业，从而积极参与到学生的教育过程中。

《用我们的爱与智慧，科学处理家校沟通问题和矛盾》——永安小学廖倩老师

廖老师针对家校沟通中的常见难题，分享了她的智慧和经验。廖老师通过具体的案例分析，教导班主任们如何在面对家长的质疑、不满甚至冲突时，保持冷静和专业，用爱与智慧去化解矛盾。

《一次小“摩擦”，暖心共修复》——迎春小学刘丹老师

刘老师通过一个真实的家校小“摩擦”案例，讲述了如何通过有效的沟通和合作，将一次可能引发矛盾的事件转变为一次暖心的修复之旅。她详细阐述了在处理此类事件时，班主任应如何引导家长和学生共同参与，通过真诚的交流和积极的行动，修复关系，增进理解。

《从博弈到共赢：新时代家校沟通的策略》——实验小学李琴老师

李老师从新时代教育发展的角度出发，深入探讨了家校沟通的新趋势和新策略。她分析了当前家校沟通中存在的博弈心态，指出这种心态对家校合作的阻碍作用，并提出了如何通过转变观念、创新方法，实现家校从博弈到共赢的转变。

活动最后，双流区小学德育教研员段旭老师进行了总结发言。段老师为参与者们梳理出了家校沟通的核心要点和关键策略，同时，还对未来的家校合作工作提出了展望和建议，激励大家将所学所思应用到实际工作中，持续推动家校合作的发展，共同为学生的成长保驾护航。

本次德育教研不仅是一次培训，更是一次家校合作理念的深度交流。通过本次活动，双流区的小学班主任们对于“德心共育力”的实践有了深刻的理解，也收获了丰富的家校沟通策略和方法，提升了专业素养和协调能力。在今后的工作中，学校将继续引导家长主动积极参与班级育人工作，指导家长解决家庭教育问题，与家长合作，形成强大的教育合力。（江蕾）