4月19日，由2025北师大项目学习PBL全国联盟校主办的开放日活动走进了位于双流区的成都空港实验学校，来自全国数十所联盟校的三百余位教育同仁走进校园，共同研讨项目式学习的研究进展和成功案例，分享项目式学习的区域经验，助力新时代育人质量提升。

“我的定制PBL是豆芽为什么总朝着一个方向生长……”在展示交流活动现场，成都空港实验学校的师生们向与会代表展示了课题研究与学生项目式学习成果，以及科普写作和科幻美育、问题长廊、个人好奇问题、小图形漂流记（从1.0到3.0的迭代）、牵着线条去散步、我是荣耀设计师、会唱歌的魔法墙、拼音乐园、星币兑换、水之赛道、《我们的过山车》课例模型等多个展区，从学科内到跨学科，每一个项目都充满了孩子们的创意与热情。

“我从项目式学习中学会了如何合作解决问题，在个人思考的基础上再和同学讨论做实验论证，一起得出结论，很有成就感。”成都空港实验学校二年级学生许一诺介绍道。记者看到，孩子们以“校园小导游”的身份，带领大家参观了各个展区，让现场的教育同仁们深刻感受到了PBL教育在改变学生精神面貌和提升综合素养方面的巨大作用。“我觉得这种项目式学习的形式非常的好。学生可以运用平时课堂里的知识，在应用的场景下解决真实的问题，所以为什么我们看到学生在项目学习中那么主动积极，就是要让他有主人翁的感觉。”为明教育集团教师刘晓非表示。

与此同时，在2025北师大项目学习PBL全国联盟校开放日活动成都空港实验学校分论坛上，来自全国各地的学校代表纷纷上台，分享他们在PBL教育中的成功经验与探索。成都空港实验学校蒲春燕校长作了《意识觉醒：项目迭代到项目赋能之旅》的主旨演讲，详细介绍了成都空港实验学校在PBL教育方面的探索与实践以及未来学校PBL学习的发展规划。

此次2025北师大项目学习PBL全国联盟校开放日活动，不仅让成都空港实验学校的老师们领略了PBL教育的魅力与活力，更让学校坚定了在PBL道路上不断探索、不断创新的决心。

“下一步我们要将学校的PBL学习升级到4.0版本，用项目式学习来校本化实施国家基础课程，让孩子从零散的项目式学习走向一个持续深入的项目式学习。同时在跨学科课程方面，也要开发课程群，进一步优化形成学校的特色课程。相信在全体师生的共同努力下，学校的PBL学习将会迎来更加美好的明天，为孩子们创造更多成长的价值。”成都空港实验学校教师杨美美表示。（翁玉华 李炅伟）