成都市锦官城小学于2025年4月7日至4月11日举办“实验教学大比武”活动。7位科学、信息科技教师同台竞技，以匠心打磨课堂设计，以创新点燃学生思维，呈现了一场学科融合、智慧碰撞的教学盛宴。

科学组：以趣为帆，探索万象奥秘

付贤敏《用沉的材料造船》

当“沉的材料”遇上“浮力挑战”，付老师引导学生利用锡箔、黏土等材料设计船体，在失败与优化中领悟“结构与功能”的科学内涵，体验“化不可能为可能”的创新乐趣。

李光耀《产生气体的变化》

李老师通过“小苏打与白醋反应”设计实验，引导学生定量观察气体产生规律。从实验器材的选择到数据的精准记录，课堂贯穿科学探究的严谨性，让学生在“量变到质变”中感悟化学反应的微观魅力。

王宇《发现变化中的新物质》

铁钉生锈、蜡烛燃烧……王宇老师以“物质变化”为主线，带领学生通过显微观察、实验对比，区分物理变化与化学变化的本质，培养严谨的科学实证精神。

李敏《点亮科学之光：简易电路探秘》

李敏老师利用“生活中的电”主题，指导学生动手连接电池、导线和灯座，探索闭合电路的形成。学生通过解决“灯泡不亮”的难题，逐步理解导体、绝缘体和电流路径的原理。

胡琳紫《影子的秘密》

一束光、一个物体、一片影子，胡老师用趣味实验揭开光影变化的科学原理。学生在游戏中建构科学认知，让抽象概念“看得见、摸得着”。

曾生发《增加船的载重量》

曾老师引导学生通过研究船的结构，小组合作探究“载重极限”，结合数学建模和科学探究，培养解决跨学科问题的能力。

信息科技：智慧赋能，解锁未来密码

朱丽蓉老师《智能家居中的“小侦探”——侦测判断初体验》

朱老师以“智能家居”为情境，引导学生化身“侦探”，通过scratch编程模拟解决真实生活问题，让学生在动手实践中感受人工智能的奥妙，埋下探索未来科技的种子。

本次活动不仅是教学技能的比拼，更是教育理念的融合与升华。参赛教师立足学科核心素养，将生活场景、科技前沿与实验探究深度融合，展现了“做中学、创中学”的课堂新样态。锦官城小学将持续深耕实验教学，以创新为翼，助力学生在科学探索与信息实践中筑梦成长！（孙林馨 李晨雪）