在新课标核心素养背景下，立足课堂主阵地，有效提升育人质量，6月6日，温江区教科院小学室美术教研员刘福莉、劳动课程教研员阮洪等专家教师深入成都市温江区万春学校开展学科教育教学视导工作。万春学校党总支书记方德春、专职副书记张俊、副校长肖洪等学校行政参与视导活动。

聚焦课堂，精准把脉

教研员们走进不同学段的课堂教学班级，近距离多维度对老师们的课标理念、组织教学、活动设计以及学习过程等方面进行把脉问诊，助力学科课堂教学质量提升。老师们依托新课程标准、紧扣学科核心素养，深入挖掘教材，精心设计问题，主动启发引导，构建有效课堂设计，不断提升学生高阶思维水平。

器承人韵，艺贯古今

在刘福莉老师的指导下，美术教研组长王珊老师执教的四年级《有人脸的器物》一课。王老师以“对话时空匠人”为主线——解锁古代器物密码、学习现代修复术、设计未来宝藏，激发了学生对传统艺术和现代艺术中人脸造型器物兴趣的同时，有效提高了学生的鉴赏能力和对艺术作品的分析能力。

剪映万象，指塑匠心

在阮洪老师指导下，劳动学科钟廷老师执教了五年级《对称剪纸》一课。钟老师以弘扬中华优秀传统文化为课程指引，通过教师示范、小组合作等学习方式，带领学生感受传统手工艺的魅力，在指尖艺术中体验劳动之美，不断激发学生的动手实践能力。

交流总结，明晰方向

教若不研，行之不远。课后，执教老师们迅速投入到课堂复盘反思中，从教材分析、目标导向、教学设计、课堂教学、课后巩固等各方面与教研员们进行了深度交流。专家们充分肯定万春学校学科教师课堂教学成效，对课堂教学进行了专业引领，为老师们打开了教学新思路，从高位教育科研角度提供了最前沿的教研指导。

展望前行，提质增效

方德春书记陪同视导组参观了学校“文贤阁”图书馆，详细介绍了万春鱼凫校园特色文化。大家驻足于每一个特色文化点位，对学校将图书馆与校园文化的深度融合的创新做法给予了一致好评。

教师是追光者，亦是点灯人。此次视导对万春学校学科教学工作是一次全面的检验与提升，万春学校将以此为契机，认真落实专家指导意见，继续深耕课堂，不断提升教育教学质量，让每一位万春学子都能如春笋般茁壮成长，在教育的沃土里拔节向上，书写属于万春教育的新篇章！（张红 陈萍 景晓燕）