在碰撞交流中，看见教育的温度，获得专业发展，共研共进，向质而行。在过去的五月，成都市双流区通江幼儿园立足实际，开展了一系列丰富多元、形式多样的研培活动。

园级教研

《2025年春期第二个主题前审议》

为让课程审议成为支持儿童深度学习的有力推手，进一步推进课程实施的适宜性和有效性，4月30日，园所开展第二个主题前审议。各班级老师结合班级幼儿实际情况、发展需要和兴趣爱好、季节等多方面研讨制定了班级主题活动方案。

健康组教研

《玩转材料，育自主幼苗》

5月7日，园所健康组教师开展了《玩转材料，育自主幼苗》教研活动。活动分为现场观摩、集中讨论、视频回顾、分组研讨及成果梳理五大环节。

教师们通过观摩幼儿自主游戏和研讨幼儿自主性表现及困惑，深入理解了自主性内涵，明析了支持幼儿自主探索材料的策略。

《童探材料，智启成长》

5月15日，园所健康组教师通过现场观摩的教研形式，深入解析了在户外自主体育游戏中，中班幼儿自主探究材料的行为表现，并针对现状问题提出增加材料开放性、创设趣味情境等解决办法。

《户外自主体育游戏中教师支持幼儿自主探究常见自然材料的策略》

5月22日，园所健康组教师围绕户外自主体育游戏中教师支持幼儿自主探究常见自然材料的策略开展现场观摩。

活动后，教师围绕幼儿材料探究中等待时间长、规则遵守、兴趣不足等问题展开讨论，形成了幼儿参与玩法制定、创设情景游戏、优化材料安全性等策略，同时梳理出了家长在材料安全与探索性方面的困惑及解决路径。

游戏组教研

《户外泥巴游戏区中幼儿自主解决问题能力的支持策略》

5月14日，园所游戏组教师通过实地观察幼儿在泥巴游戏区的游戏现场，全面细致地记录幼儿在游戏中的行为表现，包括游戏主题的选择、游戏材料的运用、游戏伙伴的互动以及面对问题时的解决方式等，在真实的游戏场景中探索支持幼儿自主解决问题的策略。

培训活动

潜在期

《教案书写中的有效策略》

5月8日，园所潜在期教师组进行了《教案书写中的有效策略》培训活动。本次培训聚焦教案书写的核心价值与有效策略。

发展期

《预约活动如何有效生成》

5月21日，园所发展期教师在培训中回顾了“预约活动”的定义与类型，重点梳理了预约活动对幼儿发展的意义、预约活动有效生成的要素、如何了解幼儿兴趣、丰富活动设置策略等方面。

通过本次交流，教师们了解到预约活动中生成活动对于幼儿的重要价值，并知道了如何在预约活动中把握好生成的时机。

成熟期

《浅谈班级游戏中的有效介入》

5月23日，园所成熟期教师开展了关于班级游戏中有效介入策略的培训，培训重点围绕介入的核心要点展开讨论，通过“五大误区”、介入需遵循的原则等，帮助教师们对班级游戏介入有了更清晰的认识。

科研活动

5月12日，园所科研组以“如何撰写高质量文献综述”为主题开展了科研活动。明确文献综述是系统梳理、评价研究并指明方向的学术文本，总结出“检索-筛选-归纳-批判”四步法，为实践注入理论生命力。

安全保健办研讨活动

《夏季生活环节保育工作研讨》

初夏时节，万物蓬勃，也是幼儿健康防护的关键期。为全面提升园所保育工作的科学性和精细化水平，更好地呵护孩子们在园的健康与安全，五月，园所安全保健办公室精心组织了专项学习活动。

保育老师们重点围绕夏季生活环节的科学保育护理。对防暑降温、生活护理、午睡管理等进行了深入研讨；并同步开展了肺结核防治知识宣传，旨在为孩子们营造更健康、安全的夏季园所环境，携手守护幼儿健康成长。

师德师风警示教育

《依法执教，廉洁从教》

为深入贯彻落实立德树人根本任务，进一步加强师德师风建设，全面提升教职工依法执教、廉洁从教的意识和能力，5月30日，园所组织全体教职工召开了主题为“依法执教，廉洁从教”的警示教育大会。

本次警示会议由周莉园长主讲，旨在引导全体教职工时刻自重、自省、自警、自励，坚守教育初心，担当育人使命。会议围绕三大核心要点展开深入学习和警示：一是严守底线，规范教学行为；二是恪守法律，杜绝违法行为；三是尊重幼儿权利，守护健康成长。

本次警示教育会，既是一次深刻的法规政策学习，更是一次触及心灵的师德洗礼。通过真实案例的剖析和法律法规的重申，全体教职工对“依法执教、廉洁从教”的内涵有了更清晰的认识，对自身肩负的责任与使命有了更深刻的感悟。（江蕾）