2025年5月28日，成都市2025年小学校园英语剧跨学科英语短句展评活动在嘉祥外国语锦江小学盛大开启！崇州市明湖小学原创英语剧《逃出大英博物馆》凭借深刻的主题立意、创新的跨学科融合与精湛的舞台表现，从众多参赛作品中脱颖而出，一举斩获一等奖与最佳风采奖两项殊荣！

剧目简介

该剧以大英博物馆内中国文物的视角展开，通过“文物独白”“时空对话”等创意形式，再现了文物被掠夺的历史伤痕，更以“唐小马盼归”“水月观音思乡”等动人情节，传递出“山河无恙，家国永安”的深切期盼。

侵略者队长的暴行与文物守护者的呐喊形成强烈对比，而现代少年与文物的跨时空对话，则彰显了新时代青少年对文化遗产的守护之志。

跨学科亮点

为全面落实《义务教育课程方案（2022年版）》中“原则上各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习”“统筹各门课程跨学科主题学习与综合实践活动安排”相关要求，崇州市明湖小学以IB（国际文凭组织） 的六大主题方向为基础，设计跨学科课程，凝练出具有校本特色的六个年级的12个跨学科主题。

英语与历史的交融：以文物为载体，英语与语文的交融串联起敦煌艺术、明代铜像等文化符号，让观众在英语对话中感受中华文明的厚重。

英语与语文的共振：全英文台词不仅展现语言魅力，更通过与语文学科的共振演绎出文物“思乡”“盼归”的独白，引发情感共鸣。

英语与艺术的碰撞：融合戏剧表演、舞蹈与多媒体投影，打造沉浸式观剧体验，让历史“活”在舞台。

此次获奖，不仅是对学校师生英语素养与艺术创造力的肯定，更是对“以剧育人，以文化人”教育理念的生动实践。剧目通过“文物回家”的隐喻，厚植家国情怀，激励学生铭记历史、自强不息，为文化传承注入青春力量。（黄小林 徐燕玲）