近日，成都市实验小学文苑分校举行了2024-2025学年度下期教育教学与德育工作总结会。全体教师齐聚一堂，回顾本学期工作成果，分享教育经验。会议聚焦教学创新和德育实践，通过学科总结与育人故事展示，彰显学校团队凝聚力。本次总结会旨在锚定未来发展方向，推动教师成长和学校建设。

会议首先进行教育教学成果总结。教导处汪主任以“顶层设计与深耕实践”为主题，系统梳理了本学期教学进展。他强调了通过优化排课、帮扶年轻教师、及时解决教学问题等措施提升团队效能，并严格执行学校规范，确保教学管理有序。汪主任表示，未来将继续以务实态度推动教学质量提升，促进“学科共进、教研共生”，并对下阶段工作提出优化建议。

随后，学科团队分享了创新实践案例。语文组刘静老师以《化身春泥更护花》为题，展示了语文大组在阅读浸润和写作创新中的探索，如“‘阅’享书香，‘读’领未来”活动、教研员入校视导及青年教师帮扶展示等，旨在让语文教育滋养学生心灵。

数学组李玥彦老师从“常规筑基、教研赋能、课题引领”三方面汇报成果，包括“创新意识培养”区级课题立项、分层作业设计实践和家长开放日磨课，体现了数学组“数业有专攻，研思共前行”的精神。

青年教师成长环节中，闫垟名老师分享了武术教学与校园安全管理的“刚柔并济”经验。他将武术动作融入趣味游戏，构建“训练—展演—育人”体系，并正开发“武术操大课间”以传承文化。

罗雪冉老师以《细致入微做事，用情用心育人》为题，讲述六年级班主任的“四有”法则：用眼睛发现、用语言鼓励、用耳朵倾听、用心包容，致力于让每个学生“花开成景”。

德育工作部分聚焦以爱为核心的教育故事。陈静思老师汇报少先队“立德树人”实践，如大队干部自主管理、国旗下才艺展示和值周班级服务，旨在让红领巾成为校园亮点。

张欢老师在《以光为引 且歌且行》中，通过“理念—措施—反思”框架，分享如何用信任与智慧点亮内向学生的自信。

李鑫老师以“五维育人”为主线，介绍积分制培养习惯、家长进课堂和成长档案建立等班级管理艺术。

会议总结强调，从学科深耕到德育润心，每位教师都是教育田地的耕作者。学校将以热爱为犁、创新为种，持续推动成都实小文苑校区四季收获。（赖波 赖羽纶 叶丽香）