从“觅课”时与学校的第一次深度相处，到开学典礼上自信响亮地答“到”；从小心翼翼地寻找“我的教室在哪里”，到主动拉起新同学的手共探校园奥秘。成都天府中学附属小学（以下简称：天中附小）一年级新生的第一周，对孩子们来说，如同一场充满新发现的“校园大冒险”。在这一周里，孩子们在探索和尝试中，触摸着小学的脉络，用稚嫩的脚步探寻着成长的轨迹。

对于刚踏入一年级的孩子而言，35分钟的一节课本就是一场考验。而整齐有序的教室设施、需要规则感的集体意识，都与孩子们在幼儿园里建立的课堂意识不同。

不过，不用太担心，这是他们从幼儿园自由活动过渡到结构化学习必经的过程，也是儿童适应小学校园新生活的一种真实反应。

正是因为孩子们感受到的“忙碌”，在这一周的课堂，一年级的老师们并不急于灌输知识，而是以游戏化、情景化的方式，悄悄把“要求”变成“体验”，把“规则”转化为“乐趣”。

得益于开学前《学长微课堂》中哥哥姐姐们的用餐示范，一年级的孩子对用餐流程不再陌生，在老师的引导下，他们手持小餐盘，自觉排队依次取餐。

一年级的走廊里，还有一辆加餐车在等着他们，食堂的叔叔阿姨们会为胃口超棒的孩子再盛上喜爱的菜肴，还不忘叮嘱：“不够再来加哦！”

营养丰富的午餐、老师温暖的陪伴、井然有序的用餐习惯，共同为孩子们午后的学习生活注满了健康能量。

这是老师们的镜头下，孩子们在天中附小的第一周，是新奇探索、积极适应的第一周。（江蕾 许雯）