为深入贯彻新课标理念，进一步落实教学新常规，促进教学常态化、规范化、细致化实施，2025年6月18日，成都市玉林小学教育集团对成都市玉林小学果堰分校开展教学常规专项督导工作。本次督导由玉林小学常务副校长韦嘉带队，刘玲主任、杨琳主任、眉山天府新区青龙小学王玲主任以及金堂县瑞光小学的钟英主任一行组成督导组，对各学科教学常规进行督导。

深耕常规，精准检查

集团督导采取分学科督导的方式，重点对语文、数学、英语及综合学科的教学常规展开全方位检查。各小组严格对照新常规标准，通过查阅教案、作业批改记录、听课笔记、教研活动记录等，从教学设计规范性、作业分层布置合理性、批改反馈及时性等维度进行专业评估，既挖掘出创新做法和典型经验，又提出针对性改进建议，为后续教学工作指明了方向。

专业引领，赋能成长

随后，集团督导组分学科开展了反馈与指导。

刘玲主任充分肯定了语文组的敬业精神，并提出建议：一是教研记录要体现系统性，做到主题鲜明、过程完整；二是教学反思要立足实际，结合具体学情展开分析；三是听、评课要聚焦课堂教学实效，重点关注师生互动中的关键环节：“怎么提问？如何追问？关键问题如何突破？”，让“听课”真正发挥其指导作用。

韦校长从核心素养培育的角度，对数学教学常规提出指导意见：一是备课要注重结构化设计，确保教学目标、教学环节、分层练习、教学反思形成有机整体；二是作业批改要规范及时，注重正向激励；三是教学反思要突出问题导向，不仅要分析课堂教学效果，更要关注教师专业成长，实现“学生行为反馈”和“教学技能改进”的双向提升。

瑞光小学的钟主任肯定了英语教研组“三备”工作的规范性，并给予三点指导建议：一是教研活动记录可以用双色标注关键内容；二是学习心得与教学反思要根据课堂反馈更加具体落地；三是要将教研成果切实转化为可操作化的教学策略。

针对科任学科，杨琳主任结合学科特点提出专业建议：一是要注重跨学科融合，在教学中有机渗透德育元素；二是要优化教学设计，确保教学步骤科学合理；三是要完善课堂结构，保持教学框架的完整性。

以检促思，砥砺前行

本次集团教学常规督导既是对学校教学管理工作的一次全面检验，更是促进教学质量提升的重要契机。学校将严格对照反馈意见，通过系统化、规范化的整改措施，进一步夯实教学基础，促进教育教学质量稳步提升。（赖波 李鑫玺 郭洁）