为聚焦“立德树人”根本任务，推动学校教育教学工作高质量发展，成都市双水小学各教研组于9月9日-10日开展以“以评促教 以智促学”为主题的教研活动，以科学评价牵引教学优化，以智慧教研激活育人效能，打造优质高效课堂。

“崇德修身 正风铸魂”，筑牢育人初心防线

为进一步加强教师队伍师德师风建设，提升教师职业道德素养，双水小学课程管理中心李晓英、杨秋月、张晓会、李锐和学生成长中心冯莉梅结合教育领域典型正反案例，深入剖析了当前师德师风建设的重要性与紧迫性，通过解读违规行为的警示案例，明确教师职业行为的红线与底线；同时，分享优秀教师坚守育人初心、关爱学生成长的先进事迹，引导大家从案例中汲取经验、反思自我。培训内容务实、针对性强，将以此次培训为契机，自觉规范教育教学行为，把师德师风要求内化于心、外化于行，以更饱满的热情和更严谨的态度投身教育事业，争做“学高为师、身正为范”的新时代人民教师。

研计划明方向 聚合力促发展

各教研组围绕“深化素养教学、夯实教研实效”核心，通过清晰的框架梳理与具体案例阐述，系统分享了本学期教研目标、重点任务及实施路径，内容涵盖单元整体教学研讨、跨学科主题活动设计、青年教师培养、作业优化与评价改革等关键板块。明确了新学期各组教研工作的方向与重点，为推动该校教研工作走深走实、全面提升教育教学质量奠定了坚实基础。

循理论之灯，照亮评价与教学融合之路

各教研组以“用教育评价理论优化教学实践”为核心，通过案例分享、策略解读、成果展示等形式，呈现各组在运用评价理论改进作业设计、课堂评价、学生发展性评价等方面的实践成果。展评中，课程研发中心尹老师结合前沿评价理论与一线教学实际，对老师们呈现的评价方案、课堂评价案例等成果进行精准点评，既肯定了立足学情的创新亮点，又针对评价维度设计、结果运用等关键问题给出可落地的优化建议，以专业指导助力教师厘清评价思路、提升评价能力，推动“以评促教”落到实处。

聚焦学业质量，优化教学策略

语文、数学和英语教研组开展了3-5年级学生学业水平质量分析工作，以学科组组为单位，教师围绕学科核心素养达成情况、知识掌握薄弱环节、不同层次学生学习差异等维度，结合试卷数据、课堂表现及日常作业等信息，深入剖析学业水平现状，精准定位教学中存在的问题与不足。分析过程中，教师们通过数据对比、案例研讨等形式，明确了各年级学科教学的改进方向，如强化数学逻辑思维训练、提升语文阅读理解与表达能力、优化英语语言运用场景等。此次质量分析为后续调整教学策略、开展分层辅导、落实精准教学提供了科学依据，学校将以分析结果为抓手，持续优化教学环节，助力3-5年级学生稳步提升学业水平，实现全面发展。

本次教研活动以“以评促教 以智促学”为核心，为新学期教学工作明确方向，助力教师提升教学能力，也为该校学生全面发展提供有力保障，让教研的力量在新学期持续释放，持续推动教育教学质量稳步提升。（孙林馨）